代表キーワード :: 理科指導法

資料:33件

  • 理科指導法 科目試験解答例
  • 近大姫路大学(姫路大学)通信教育学部の科目試験解答例です。イラストと表入りでわかりやすく作成しました。
  • 1,100 販売中 2013/11/18
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  • 理科指導法
  • 「小学生の理科離れを防ぐための方法」について述べよ。 1.小学生の「理科離れ」とその原因 現在,小学生の間で「理科離れ」が進んでいるという。国際的に見ても,日本の子どもたちの理科の学習に対する意欲は低い状況がみられる。理科離れという現象が,理科を授業で学び始める...
  • 550 販売中 2012/10/04
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  • 理科指導法 レポート
  • 近大姫路大学通信教育学部の合格レポートです。 学習の参考資料として活用お願いします。
  • 660 販売中 2012/05/02
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  • 理科指導法 第1分冊
  • 注意:最後の5ページ目はミスです。変更できませんので、最後のページは気にしないでください。 参考程度に使用してください。
  • 550 販売中 2011/06/30
  • 閲覧(1,524)
  • 理科指導法第1分冊
  • 実感を伴う理解 小学校学習指導要領第2章第1節理科の目標には「自然に親しみ、見通しをもって観察、実験などを行い、問題解決の能力と自然を愛する心情を育てるとともに、自然の事物・現象について実感を伴った理解を図り、科学的な見方や考え方を養う。」という目標が掲げられて...
  • 550 販売中 2011/02/01
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  • 理科指導法2分冊
  • 授業について・安全への配慮 ①授業について 学校で最も多く行われている活動は勿論「授業」である。子どもは、学習教材を介して、教師の助けを借りながら、学習内容を理解したり学習事項を習得したりする活動を授業の中で行う。授業が分かりにくければ、子どもの純粋な成長を阻害...
  • 550 販売中 2011/01/31
  • 閲覧(1,300)
  • 理科指導法第一
  • はじめに、近年では子どもの理科離れが指摘され、日本の科学分野の遅れにつながることが危惧されている。そのため、学校教育における理科も内容の見直しが進んでいる。そこで本稿では、指導要領に「児童の実感を伴った理解」という文言が加わったことを受け、その内容や目標に置か...
  • 880 販売中 2010/08/19
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  • 理科指導法 小学校の理科離れを防ぐための方法
  • 「小学校の理科離れを防ぐための方法」について述べよ。 1.はじめに 近年、子どもの理科離れの話題がよく聞かれる。その根本的原因には、子どもたちを取り巻く学校教育や家庭での生活環境などが何らかの影響を及ぼしていることは否定できない。しかし、その原因についてはいまひと...
  • 770 販売中 2010/07/21
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  • 理科指導法2
  • 『授業について』 登山の際、計画を立てて準備をする。準備のない登山は危険である。同様に、授業をするにも計画・準備が必要である。よい授業が成立するかどうかは、「実践能力」だけでなく計画の可否にもかかっている。児童が主体的に学ぶ授業をするために重要な役割をはたすのが...
  • 550 販売中 2010/07/09
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  • 理科指導法1
  • 平成20年度に小学校学習指導要領が公示され、その中で小学校理科の目標に「実感を伴った」という文言が加わった。本レポートでは「実感を伴った理科」とはどのようなことかについて、自身の経験も交えて論ずる。またこの目標を達成するための具体的な指導方法の工夫や留意点を述べ...
  • 550 販売中 2010/07/09
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