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資料:755件
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生活科 試験対策
- 玉川大学通信教育部「生活科」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。（2017年）
550 販売中 2017/10/10- 閲覧(1,785)
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教職（健康教育）試験対策
- 玉川大学通信教育部「教職（健康教育）」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。（2017年）
- 550 販売中 2017/10/10
- 閲覧(1,705)
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教育課程編成論 試験対策
- 玉川大学通信教育部「教育課程編成論」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。（2017年）
- 550 販売中 2017/10/10
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学習・発達論 試験対策
- 玉川大学通信教育部「学習・発達論」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。（2017年）
- 550 販売中 2017/10/10
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2020年 児童理解と教育相談 第一分冊
- 2020年 玉川大学通信教育部「児童理解と教育相談」第一分冊2020年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：児童期の心理発達課題〉 参考程度にご覧ください。
- 550 販売中 2017/09/02
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情報科学入門 第二分冊
- 玉川大学通信教育学部「（コア）情報科学入門」第二分冊のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。
- 550 販売中 2017/09/02
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情報科学入門 第一分冊
- 玉川大学通信教育学部「（コア）情報科学入門」第一分冊 のレポート課題です。（合格済） 参考程度にご覧下さい。
- 550 販売中 2017/09/02
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玉川大学 通信「(教科)国語(書写を含む。)」第2分冊 評価A
- ＜課題＞第13章を読んで、次の内容についてまとめよ。 ①「ら」抜き「さ」入れ言葉とは。 ②文法を学習するために「ら」抜き「さ」入れ言葉をどのように取り上げるか、具体的な学習内容について自分なりのプランを提示し、解説する。 ＜評価＞A ※H29年度課題
- 550 販売中 2017/08/25
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玉川大学 通信「(教科)国語(書写を含む。)」第1分冊 評価B
- <課題> 第5章・第6章を読んで、次の内容についてまとめなさい。 ①小学校中学年・高学年の説明文教材を一つ取り上げ、自分なりの教材分析をし、獲得させたい能力を明確にした上で、具体的な学習課題と学習活動（言語活動を含む）について説明する。 ②①の学習と関連させて児童...
- 550 販売中 2017/08/25
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玉川大学 試験対策用まとめ【生徒理解と教育相談】
- 1 生徒指導と発達課題 ●生徒指導･･･一人一人の生徒の個性の伸張、社会的な資質や能力・態度の育成、将来社会的に自己実現ができるような資質・態度を形成していくための指導・援助。個々の生徒の自己指導力の育成を目指す。 ●今日的課題･･･いじめ、自殺、校内暴力、非行の...
- 550 販売中 2017/06/30
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玉川大学 試験対策用まとめ【家庭科指導法】
- １ 家庭科教育の意義と役割 ●家庭科教育と家庭教育 H28⑤1 ・類似点：家庭生活に関連する事柄を扱う ・相違点：多様な価値観を持つ各家庭（家族の小規模化や単親家庭）＋高度情報化や科学技術の進歩、家事の機械化（知識や技術などの質的量的な適切な対応ができるか？）＋その場...
- 550 販売中 2017/06/30
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玉川大学 通信教育部「特別活動の指導法」第2分冊 評価B
- ＜課題＞ 1. 学級活動の目標・内容・指導計画について、学習指導要領の改善点を踏まえながら明らかにしなさい。 2. 特別活動の評価の在り方について具体的に述べなさい。 ※29年度課題 ＜批評＞ 非常に丁寧に学習が進められています。目標について、もうすこし内容に触れ...
- 550 販売中 2017/06/09
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