代表キーワード :: 玉川大学
資料:755件
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算数科指導法（１分冊）算数教育の歴史・算数的活動
- 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー １、算数教育の歴史を明治時代の学制発布から現在まで考察し、我が国の算数教育における重点がどのように変わってきたのか述べていく...
550 販売中 2016/03/24- 閲覧(2,690)
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音楽科指導法（１分冊）小学校音楽科の指導内容
- 玉川大学の通信レポート【Ａ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー １、歌唱共通教材より１曲選択し、その指導すべきポイントを記述しなさい。（1000文字以上） １、歌唱共通教材より１曲選択し、その...
- 660 販売中 2016/03/24
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音楽科指導法（２分冊）歌唱共通教材
- 玉川大学の通信レポート【Ｃ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 （内容一部） A：音楽科では心の中に培ったイメージをもとにし、音や音楽を自分の力で工夫して表現したりすることに喜びを感じられるような心...
- 550 販売中 2016/03/24
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国語科指導法（１分冊）教材研究と学習指導案の作成
- 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー 小学校高学年の教科書の文学的文章の中から物語教材の「字のないはがき」を取り挙げ教材研究をした上で、単元の学習指導計画及び本時...
- 550 販売中 2016/03/24
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国語科指導法（２分冊）「書くこと」の指導 指導案の作成
- 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー 「書くこと」を指導する際のポイントについてまとめていく。また、第６学年を想定し、教材を設定し「書くこと」の指導案を作成する。最...
- 550 販売中 2016/03/24
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（教科）生活（２分冊）学習指導法への示唆
- 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー 生活科の学習指導法への示唆になるものとして問題解決学習と労作教育の２点をあげ、生活科における具体例を示しながら述べていく。 ...
- 660 販売中 2016/03/23
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(教科)生活（１分冊）指導原理
- 玉川大学の通信レポート【B判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ー内容ー 生活科は主に「自分と人や社会との関わり」、「自分と自然との関わり」、「自分自身」の３領域を基にし、ア健康で安全な生活、イ身近...
- 660 販売中 2016/03/23
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（教科）音楽（２分冊）表現の方法
- 玉川大学の通信レポート【Ａ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ参考用にご覧下さい。 ー内容ー 音楽表現の方法である「歌唱」と「楽器」の２つについて、それぞれ適切な学年と曲名を具体的に示し、理由を述べていく。 ー教員コメン...
- 660 販売中 2016/03/23
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（教科）音楽（１分冊）鑑賞教材
- 玉川大学の通信レポート【Ａ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ参考用にご覧下さい。 ー内容ー このレポートでは、鑑賞教材を選ぶにあたり求められる配慮について、時間・音楽要素を考慮しつつ論述していく。 ー教員コメントー 「...
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08802国語科指導法第2分冊
- 課題 １ 「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」の内容として、「ア.伝統的な言語文化に関する事項」、「イ.言葉の特徴やきまりに関する事項」「文字に関する事項」となっており、これは国語科における従来の「言語事項」が改められたものとなっている。 「伝統的な言語文...
- 550 販売中 2016/03/09
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07809児童理解と教育相談第２分冊目
- 教育相談には啓発、予防、治療の三段階がある。まず啓発とは、「健康のモデル」であり、心の健康問題を引き起こさないための素地作りを目指すことである。これには健康な心の発達に関する理解が基本となる。小学校は学年のみならず、月齢での発達の差がみられ、各担任は、担当学年...
- 1,100 販売中 2016/03/09
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08816（教科）音楽 第２分冊
- １、音楽科の目標 小学校音楽科の学年の目標は、 (1)音楽活動に対する興味・関心，意欲を高め，音楽を生活に生かそうとする態度，習慣を育てること。 (2)基礎的な表現の能力を育てること。 (3)基礎的な鑑賞の能力を育てること。 であり、(2)の基礎的な表現の能力を育てることにつ...
- 550 販売中 2016/03/09
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