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17件
【玉川大学】学習・発達論
このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「学習・発達論」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題:自我(自己)の発達 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> 乳児期から青年期までの子どもの自我の発達について、重要...
550
販売中 2019/08/21
閲覧(4,547)
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Gohan02
玉川大学 通信教育部「家庭科指導法」第1分冊 評価A
<課題>小学校家庭科において「生きる力」を育成するにあたって、どのように授業を考え指導したらよいか。具体的な指導例を挙げて述べなさい。 ※29年度課題 <批評> 要点を押さえてまとめてあります。
660
販売中 2017/04/14
閲覧(1,954)
あおいあおい
【玉川大学】教育原理
このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育原理」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題:西洋の教育 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> B <批評> ・参考文献を用いて論述してあった。 ・学習として基本的な点を確認す...
550
販売中 2019/08/21
閲覧(4,801)
Gohan02
07809 児童理解と教育相談 第1分冊
児童を理解するとはどのようなことか。
550
販売中 2012/03/09
閲覧(1,766)
mama1228
玉川大学 通信教育部「家庭科指導法」第2分冊 評価A
<課題>小学校家庭科における食生活指導の必要性や内容について、具体的な指導例をあげて論述せよ。 ※29年度課題 <批評> わかりやすくまとめられてあります。
660
販売中 2017/04/14
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あおいあおい
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