代表キーワード :: 歴史
資料:312件
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中央大学法学部通信教育課程 ２０２０年 哲学 第4課題 C評価
- ２０２０年度、中央大学法学部通信教育課程 哲学 第4課題です。C評価でした。
550 販売中 2019/07/26- 閲覧(4,721)
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地理歴史科指導法Ⅱ テーマ
- 大学の本授業を受けるにあたり、指定されたテーマで①学習目標・②学習内容・③学習方法のそれぞれについて、あなたが 実際の授業づくりで重視したいことをレポートにまとめ、それを反映させたことが明確な単元指導計画案・学習指導案・教材を作成すること。このテーマに沿って私...
- 660 販売中 2021/01/28
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S5541 日本史概論レポート
- S5541 日本史概論 第１設題 鎌倉幕府と執権政治について。 はじめに 鎌倉幕府は，今まで天皇が政権をとっていたものとは違い，武士が政治を行う日本最初 の武家政権である。源平の戦いで平氏を滅亡させた源頼朝は，征夷大将軍の地位を獲得し， 長く武家支配の象徴となる「将軍」...
- 550 販売中 2021/10/07
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ハンセン氏病を調べ、優性思想や生存権保障の関係について調べよ
- ハンセン病がどうであったか。またどういった差別や扱いを受けていたかを私なりにまとめたものです。あくまで参考程度にお使いください。A判定です。
- 220 販売中 2023/05/11
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教職入門【1単位目】PA1040 2014〜 明星大学 通信教育課程
- 「2014〜」の課題になっている「教職入門」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「的確にまとめられ、よく言及されています」との評価を頂きました。 【課題】 1．教員養成の歴史について論述せよ。 2．教職の専門性について論述せよ。 【解説】 １．第２章「...
- 550 販売中 2024/01/17
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【佛教大学】_85点_日本思想史_科目最終試験
- 佛教大学通信の日本思想史2024年度の最終科目試験に合格（85点）したレポートです。限られた試験時間ですので、参考にしていただき、有効活用いただければと思います。
- 550 販売中 2025/03/07
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『同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方について述べなさい。』
- 『同和育の意義史を括し、校における同和（人）育の具的なあり方について述べなさい。』 日本における人育は、同和育を中心に展開されてきた。太平洋後、同和育は心ある師らにより自主的な育活動として取り組まれる。また前と同に部落差別を封建社の滓としてとらえられ、敗後の民...
- 550 販売中 2007/11/10
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アジア史(第二設題)リポート
- 550 販売中 2009/10/23
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レポート（英米文学概論）②
- 550 販売中 2009/11/25
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