代表キーワード :: 東京福祉大学
資料:847件
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【東京福祉大学】 1222 保育内容表現
- 【課題】「表現を育てる保育者の役割について、テキストの内容を参考に自分の考えを述べよ。」 表現とは、実際に行われている日常の思いを表しとその日の体調や心持ちを示している。また、子どもの理想的な環境として、威圧感がなく、安心感を与えられることが求められる。子ど...
220 販売中 2017/04/28- 閲覧(2,037)
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【東京福祉大学】 7131 図画工作I
- 【課題】材料経験とは、実際に粘土や紙、絵の具、はさみや筆などの素材や用具を使って、材料の特性や表現効果を体験的に理解するものであり、指導者としてそれらを生かした題材化を図るための欠かせない学びの場でもある。ここでは、自分で経験した技法（デカルコマニーなど）を生...
- 220 販売中 2017/04/28
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【東京福祉大学】 7392 保育内容総論
- 【課題】「何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」 子どもの活動を総合的活動として5領域から捉える目的は、子どもの発達の仕方に関係があります。なぜならば、子どもの発達は、一つの領域から一つの能力が育つわけではな...
- 220 販売中 2017/04/28
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【東京福祉大学】 2850 発達心理学I
- 【設題】胎児期・乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を１つ挙げて、その対応について考察せよ。 乳幼児期とは、乳児期と幼児期を合わせた時期で、生後約6年間を指している。乳幼児期は、人間とし...
- 220 販売中 2017/04/28
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【東京福祉大学】 1760 健康科学
- 【設題１】健康を維持するための食事について述べよ。 身体を健康的に活動させるためには、基礎代謝量に加えて、活動に必要なエネルギー源を摂取し、さらに、身体を構成する細胞の形成、情報伝達、生理活動を維持するための栄養素を、適切に摂取しなければならない。栄養素は化...
- 220 販売中 2017/04/28
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社会福祉入門「社会福祉とは何かについて述べよ」
- A評価でした。「とてもよく書けているレポートです。今後、社会福祉やソーシャルワークをさらに追及していってください」と高評価をいただきました。
- 550 販売中 2017/04/26
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保育児童基礎演習「保育実習Ⅰ（施設実習）保育実習Ⅲの実習施設の中から、一つ「種別」（例：乳児院）を選び、その施設の目的や設備基準、職員、利用者等、施設における特徴を述べよ。さらに、あなたがその施設で実習すると仮定して、自らの実習の目標（何をどう学ぶか）や抱負（実習にあたって何を心がけどのような成果を挙げたいか）について記述すること」
- B評価でした。「全体的によくまとめられた内容のレポートであると思います」とコメントをいただいております。
- 550 販売中 2017/04/25
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社会的養護内容「あなたの関心のある児童福祉施設を1つ選んで、その目的および利用者状況、支援の実際と課題について、あなたの意見を述べよ」
- B+評価でした。「レポートでは、乳児院について注目していますね。その中で、根拠法や配置職員の種別を示したりしていますね。また、入所理由や利用状況、運営指針、機能、役割、支援の方向性、支援の重要性についてまとめられています。最後に、課題についても触れられていますね...
- 550 販売中 2017/04/25
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保育の心理学Ⅰ「胎児期・乳幼児期から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を１つ挙げて、その対応について考察せよ」
- A評価でした。「設題についてよくまとめられており、適切にこたえられています。文章も分かりやすく、段落の内容も１つ１つ整理されています」と高評価をいただいております。
- 550 販売中 2017/04/24
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人権教育「人権教育の現状と課題について考察するとともに、学校における人権教育のあり方についてあなたの考えを述べよ」
- B評価でした。
- 550 販売中 2017/04/24
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【東京福祉大学】1091 アメリカの文化と言語I
- 【課題】8章「Martin Luther King, Jr.」について日本語で要約せよ。さらに、内容についてあなたの考えを述べよ。 公民権運動の指導者のマーティン・ルーサー・キング・ジュニアの一生の仕事は、平和的手段によって、アメリカ黒人のために社会的、政治的、経済的平等を得ること...
- 220 販売中 2017/04/24
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【東京福祉大学】1451 人権教育（こどもの人権を含む） 評価A
- 【設題１】 人権教育の現状と課題について考察するとともに、学校における人権教育のあり方についてあなたの考えを具体的に述べよ。 人権教育とは、人権教育・啓発推進法第2条曰く、「人権尊重の精神の涵養を目的とする教育活動」を意味しており、また、同法第3条では「国民が...
- 220 販売中 2017/04/24
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