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代表キーワード :: 東京福祉大学

資料:1,106件

  • 6530 子どもの食と栄養
  • 東京福祉大学のレポートです。 所見として「栄養素の説明が良くできている。」と高評価いただいております。
  • 550 販売中 2021/01/21
  • 閲覧(1,608)
  • 保護者の専門性と資質について
  • 保護者の専門性と資質について述べよ 保育を取り巻く環境は、その時代ごとの社会の変化に応じて大きく変化してきた。特に第二次世界大戦以降の日本は、高度経済成長の中、都市化や情報化などが進行し、社会に大きな変化をもたらし、高度成長に大きな影響~ 都市が発展していく...
  • 550 販売中 2009/05/29
  • 閲覧(1,945)
  • 1450 人権教育
  • 東京福祉大学のレポートです。 所見として「よくまとめられている。落ち着いた筆致で申し分ない」と高評価を頂きました。
  • 550 販売中 2021/01/21
  • 閲覧(1,745)
  • 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について
  • 社会福祉援助技術〔設題1〕 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について 個別援助技術(ケースワーク)とは、利用者(個人や家族)一人ひとりの抱える生活上の悩みを解決すること、またはそれを緩和することを目的としている。また、利用者の生活環境や関係する制度・...
  • 550 販売中 2009/05/29
  • 閲覧(2,691)
  • 肢体不自由がある子どもの自立(自律)と教育の役割について述べよ
  • 「肢体不自由がある子どもの自立(自律)と教育の役割について述べよ。」 肢体不自由とは、四肢と体幹の障害からなり、体幹は頭部や内臓器を含まない頸部までの上半身とされている。これは1929年ごろ高木憲次が提唱したといわれている。 肢体不自由の原因は、脳中枢神経の損傷に...
  • 550 販売中 2013/03/26
  • 閲覧(1,933)
  • 7950 保育者論
  • 東京福祉大学のレポートです。 所見として「独自性がある。良く学んでいる事が理解できる。良いレポートである」と高評価頂いております。
  • 550 販売中 2021/01/21
  • 閲覧(2,011)
  • 【東京福祉大学】 2402 保育原理
  • 【課題】「『保育』とは何かについて論ぜよ。」 保育とは、保育者の思いやりを通して、子どもの可能性を引き出す行為である。人間は、昔から保育を実施してきた。それは、両親、祖父母、兄弟姉妹の家族であり、近所、地域、国といったコミュニティーを通してでもある。流れる時...
  • 220 販売中 2017/04/24
  • 閲覧(2,216)
  • 【東京福祉大学】 2860 発達心理学II
  • 【設題1】発達障害や虐待に関する記事やニュースを参考に,それらに伴うトラブルの要因と対処法について述べよ。 近年、「気になる子」「特別な配慮を必要とする子」たちが年々急速に保育の現場で増えている。例えば、言葉が遅い、コミュニケーションが取りづらい、集団の中で...
  • 220 販売中 2017/10/27
  • 閲覧(2,475)
  • 4020 教育学概論
  • 東京福祉大学のレポートです。 所見として「これからの社会に求められている価値観や教育に対する基本的な視点などを照らし合わせながらより良い教育とは何かという問いへの答えを順序良く整理できている。」と高評価頂いております。
  • 550 販売中 2021/01/21
  • 閲覧(2,301)
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