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4,677件
WE1020法学2(日本国憲法)2単位目
明星大学、合格レポートです。お役に立てれば幸いです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー WE1020法学2(日本国憲法)2単位目 『法学』北岡勲・児玉誠著(明星大学) 1. 日本の国会が二院で構成される理由。 2. 司法権の機能と独立
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販売中 2020/12/08
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ちこ2001
【明星大学】 WC1060 情報リテラシーb 1単位目 2014年度~2016年度 履修登録者用
2021年度合格 【課題】 ネットワーク社会のモラルとマナーについてあなたが感じたことを述べよ。 【参考・引用文献】 実教出版編修部編 『最新 事例でわかる情報モラル』 実教出版株式会社
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販売中 2022/03/29
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るんるん4かい
2022年 明星大学 通信 知的障害教育総論 「優」合格レポート 2単位目
課題 ①知的障害児を対象とした特別支援学校と特別支援学級の教育課程に関し概説せよ。 ②知的障害者の就労支援及び生涯学習の現状と課題に関し、述べよ。 ☆教員からのコメント付きです。よりよいレポートを作成してください。 ※丸写しで不合格になった方がいらっしゃい...
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販売中 2022/05/17
閲覧(1,260)
tanpopo_yama
児童・進路指導論
2022年8月に1発合格となった明星大学通信教育部の「児童・進路指導論」のレポートです。 ※2024年度から「生徒指導・進路指導」に科目名が変更されてます。 現在、2012年~2023年入学者対象のレポート課題となっており、 2025年12月31日までの解答有効期限が設けられています...
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販売中 2025/02/04
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ゆきやすこ
教職入門【1単位目】PA1040 2014〜 明星大学 通信教育課程
「2014〜」の課題になっている「教職入門」の1単位目の合格レポートです。 採点者から「的確にまとめられ、よく言及されています」との評価を頂きました。 【課題】 1.教員養成の歴史について論述せよ。 2.教職の専門性について論述せよ。 【解説】 1.第2章「...
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販売中 2024/01/17
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Spec
【明星大学】PL4030 1単位目_重複障害・LD等教育の理論と実際
2023年度合格レポートです!参考としてご活用ください。 【課題】 1.LD、ADHD、DCDの各特性と支援方法(機能分析・ICT活用・など)について述べよ 2.自閉症スペクトラム障害(ASD)の特性と構造化・課題分析による学習・行動支援の有効性について述べよ 【参考文献】 梅永...
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販売中 2024/01/31
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Toivo
教育方法学2単位
教材研究と学習指導案の関係についてそれぞれの役割について、検討しなさい。 授業は教材を媒介として、教師と学習者の相互関係により成立し、学習者は授業を通して、主体的に知識や技能を身に付け、教師はその授業を演出する役目を担っている。よって教師は、学習者の活動と人格形...
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販売中 2011/01/10
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sylvester6852
【合格レポート】明星大学 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理2単位
ご覧いただきありがとうございます。 明星大学 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理2単位目レポートです。2022年に提出し、合格をいただいています。 【課題】 1.地域における特別支援学校の役割を理解し、肢体不自由者との関わりと今後のあり方について論ぜよ。 2.学...
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販売中 2025/04/07
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えびみそ
【明星大学通信】PE3072 政治学概論1(国際政治を含む) 1+2単位目 レポート
明星大学 通信教育 PE3072 政治学概論1(国際政治を含む)の1+2単位目レポートです。 成績:合格 1単位目 1.戦後日本における政策対立軸について説明せよ。 2.「自由主義」について説明せよ。 3.国家に対する代表的な見方について説明せよ。 2単位目 1.国内社会と...
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販売中 2025/08/18
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社会人学生のミカタ
【明星大学通信】PA2030 教育心理学 1単位目 レポート
明星大学 通信教育 PA2030 教育心理学の1単位目 レポートです。 成績:合格 1単位目 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。
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販売中 2025/08/18
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社会人学生のミカタ
理科 1
理科 1 1 児童生徒が歓迎する理科の授業について、私の考えは「難しいものから易しいもの」へ教える形にすることが大切だと考える。本論では、小原茂巳著『未来の先生たちへ』(以下、教科書と記載する)の第69ページから始まる「第4章 学ぶ順序で大違い」を参考に述べていく...
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販売中 2014/08/27
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たくやU
社会2
社会2 1 社会科は昭和22年から始まった。昭和22年から約10年間、社会科は社会生活についての良識を学ぶことに主眼を置かれていた。指導法については、従来の知識主義から大きく変わり、子どもたちが自分たちの興味に沿って学習を進めていく形がとられた。しかし、基本的な...
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販売中 2014/09/22
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たくやU
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