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資料:94件

  • 市民社会論_期末レポート
  • 筑波大の「市民社会論」の授業レポート(評価:A)になります。剽窃等はおやめいただくようお願いいたします。
  • 550 販売中 2021/07/30
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  • 「英国と清朝関係におけるアヘン戦争の背景」
  • 英国と清朝関係におけるアヘン戦争の背景 最初にアヘン戦争勃発の背景であるが、アヘン戦争はイギリスが清朝にアヘンを輸出したこ とが大きな要因となっている。当時の清朝ではアヘン貿易を禁止する方針を明確にして繰り返 しアヘンの禁令を出したが、実効性に乏しくインドからの...
  • 880 販売中 2021/06/30
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  • 創価学会のカリスマ性
  • なぜ、創価学会がここまで大きな組織になったのかを創業者の池田大作を取り挙げ、彼のカリスマ性についての考察。
  • 1,100 販売中 2020/05/11
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  • 共生の在り方
  • 活私開公と滅私開公ないし無私開公の協働による共生の在り方について具体例を挙げながら、論じなさい。 山脇(2011)では、東日本大震災を例にあげ、活私開公と滅私開公による「新しい公共」について説明している。そこでは、『他者のために私利私欲を捨てて献身する犠牲的精神...
  • 880 販売中 2020/01/17
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  • ヘイトスピーチ
  • 近年、日本国内のヘイトスピーチが新聞やインターネットなどで取り上げられることが多い。一般的にヘイトスピーチとは、特定の国からの人々を、その出身であることのみを理由に一方的に日本社会から追い出そうとしたり、危害を加えようとしたりする内容の言動のことを呼ぶ(法務省...
  • 880 販売中 2020/01/17
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  • 人権(同和)教育 2016年度
  • 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 同和教育とは 「『同和教育』は、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。」と言われている。では「同和問題」とは。1965...
  • 550 販売中 2017/01/24
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  • 国文学講義Ⅵ(現代)_分冊2
  • 【日大通信】国文学講義Ⅵ(現代) 分冊2 合格レポートです。 H25-26年度課題「昭和20年代の文学状況について要約し、具体的にその特色を作家(作品)をあげて説明しなさい」 「よくまとまったレポートになっています。 」との講評をいただいています。 参考用にお使いください。...
  • 550 販売中 2015/02/25
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