代表キーワード :: 日本大学
資料:3,056件
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【合格レポート】経営学 分冊2
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「日本企業のコーポレート・ガバナンスの特徴・問題点と改革について述べなさい。」
550 販売中 2010/06/28
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日大 通信 心理学分冊1(幾何学錯視の物理的特性と見え方の違いについて)
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錯視とは、視覚における錯覚のことで、私たちが目で見ている世界は、物理学や幾何学で扱っている客観的世界と違っている。それでは、見る人1人1人で異なっている主観的な世界かというと必ずしもそうではない。多くの人に共通して起こる錯視がたくさんある。 ここでは幾何学錯視の...
550 販売中 2010/07/04
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英語科教育法Ⅲ
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教材第四章「運用訓練の技術」 1.一番の効用は生徒が話さなければならない状況になるということである。典型的なクラスでの話し合いでは参加しなくても済むが、ロールプレイではそうはいかない。ロールプレイと演習をするのとでは前者のほうが同じ1時間でも伝達能力が上がるとい...
550 販売中 2010/08/09
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日本史概説 分冊2 日大通信 合格
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設問1、江戸幕府に起こった改革について述べてゆく。初めに享保改革について説明する。将軍徳川吉宗は、老中の権力を集中し、享保六年に目安箱を設けて将軍への直訴を制度化した。吉宗は改革にとりかかるにさいし、幕政を家康時代のそれにもどすことを目標に、厳しい倹約令を命じ...
550 販売中 2010/08/31
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教育の思想
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ジョン・デューイの描く理想的な学校像とは、 19世紀末から今世紀初頭にかけて、多様な教育改革運動を展開した「新教育運動(New Education Movement)」は、伝統的な旧教育を批判して産まれたものである。この運動は教育の確信を求める新しい理論や提言だけでなく、新学校や実験...
1,100 販売中 2010/09/03
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日本大学通信教育部 英語科教育法Ⅳ
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設問1 「誤り」は、学習者の知識不足の反映である。つまり、「誤り」は学習者が正しい表現と正しくない表現とを識別できないために起こる。一方、「間違い」は言語運用における偶発的逸脱を反映しており、学習者が知っていることを何からの拍子で上手く表出できないために起こる。...
2,200 販売中 2010/09/27
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経済地理2
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1. 1986年9月から開始されたガット・ウルグアイ・ラウンドの農業交渉、1988年の日米協議での牛肉・オレンジを含む6品目の輸入数量制限の撤廃、冷凍技術の進歩による生鮮野菜の海外からの輸入可能、農産物の内外格差の表面化と拡大、1993年12月15日のコメの部分開放の受入れ決定、お...
660 販売中 2010/10/05
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S判定【メディア】現代教職論MA
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理解度チェック3「世界の中で比較して、日本の教員養成や学校教育のシステムはどのようなものと評価できるか。」
550 販売中 2010/11/03
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日本大学通信教育部_科目習得試験_簿記論Ⅰ
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第 3 回 科 目 修 得 試 験 予想問題 以下の項目について説明しなさい。 注 意 一 、 1 行 4 0 文 字 一 、 A 4 ― B 4 は 1 2 5 % 拡 大 1 5 10 15 20 25 30 学科(専攻) 先生担当 科目コード※ 科目名※ 学 部 学生証番号 氏 名 試験場名 名 ...
2,200 販売中 2011/02/11
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英米文学概説 分冊2
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990 販売中 2011/03/18
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英語科教育法Ⅳ 合格 評価A 日本大学 通信
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1.errorsとは、学習者の知識不足により生じる、基準から逸脱した誤りのことをいう。これは学習者が正しい表現の知識を有していない為に起こるものである。例えば、comeの過去形はcameなのに、comedとしてしまうことである。一方、mistakesとは、言語能力は有しているが運用の段階...
550 販売中 2011/04/19
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