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代表キーワード :: 日本大学

資料:3,056件

  • 英語科教育法Ⅱ
  • 第二言語習得の考え方として、Krashen (1979)は習得―学習仮説（the acquisition-learning hypothesis）、モニター仮説(the monitor hypothesis )、自然順序仮説（the natural order hypothesis）、インプット仮説（the input hypothesis）、情意フィルター仮説（the affective fi...
  • 550 販売中 2010/08/09
  • 閲覧(1,328)
  • 貨幣経済論分冊１　日大通信　合格
  • 最初に貨幣の諸機能について述べる。貨幣には現実の商品流通の中で、様々な機能が付与されており、その機能は五つに分けて説明ができる。まず始めに、諸商品の価値表現の材料や価値の一般的尺度としての貨幣機能である価値尺度機能がある。商品は価格を通して質的に同等で量的に比...
  • 550 販売中 2010/08/31
  • 閲覧(2,042)
  • 教育カウンセリング論
  • カウンセリングとは、何らかの悩みや問題を抱えた人あるいは抱えそうな人が、その解決や処理・決断に困難を感じたとき、援助を必要とする人（クライエント）と、専門的訓練を受けた援助者（カウンセラー）が、面接やグループワークによる言語および非言語的コミュニケーションを通...
  • 1,100 販売中 2010/09/03
  • 閲覧(1,013)
  • 日本大学通信教育部　英語科教育法Ⅱ
  • 「モニター・モデル（Monitor Model）」とは、クラッシェン(Krashen)とテレル(Terrell)の両者が提唱した「ナチュラル・アプローチ（Natural Approach）」と呼ばれる第二言語習得のための５つの仮説である。以下はその概要である。 １）習得―学習仮説（The acquisition-learning h...
  • 1,100 販売中 2010/09/27
  • 閲覧(1,473)
  • 経済地理１
  • 1. 経済学では長い間、一人の生活者を労働者と消費者に分身させ、切り離した。（図１）分身した一方の消費者はもっぱら抽象的な市場に向かい、経済学を科学するためであって、必ずしも生活者のためではなかった。経済学が現実から遊離する一つの大きな要因がここにあったといえよう...
  • 660 販売中 2010/10/05
  • 閲覧(1,468)
  • 日本大学通信金融論 スクーリング試験
  • 日本大学通信教育部 金融論 夏スクーリング 試験 課題 以下の事項について述べよ。 １．イントロ １）1990 年代以降の日本経済の長期不況の中で生じた３つの過剰とは何か？ 雇用、負債、設備 ２．不良債権問題と日本経済（１） １）バブル経済が発生した理由は何か？そして崩...
  • 3,300 販売中 2011/02/11
  • 閲覧(3,505)
  • 英米文学概説 分冊1
  • ご注意：検索キーワードは当該資料に関連のありそうな語句を記入しております。当該資料がキーワードを全て網羅しているという意味ではございません。また、当資料購入によりレポート合格を保証するものでもございません。ご購入・ご使用は購入者様の自己判断と自己責任にてお願い...
  • 1,100 販売中 2011/03/18
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