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資料:939件

  • 教育実習を終えて
  • 教育実習を終えた後の実習簿やレポートにお使いください。 某大学で合格点をいただいたものです。 ここでは教育実習を終えて、以下の項目について自分の実習の成果と課題を具体的な事例をあげてまとめております。 ・子どもたちとの関係作りについて ・学級経営について...
  • 550 販売中 2020/09/23
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  • M5581人権(同和)教育【評価:受理】
  • 【佛教大学:人権(同和)教育】リポート ●第1設題 「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。」 リポート作成の際の参考にお使いください。
  • 550 販売中 2020/06/11
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  • 聖徳大学 教育相談 第1課題 評価A
  • 『a.クライエントの沈黙にはどのような意味があるか、また沈黙の扱い方について述べなさい。 b.非言語的コミュニケーションとは何かを具体的に説明しなさい。』評価A 参考文献付き 聖徳大学
  • 550 販売中 2020/10/29
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  • 明星(通信) ☆初等教育社会 1・2単位目セット合格レポート
  • この科目は、新学習指導要領が告知されたことから、テキストと、新学習指導要領をよく読みこむ必要があり、作成に時間がかかります。また、採点が厳しいため、再提出になる方も多いと聞きます。今回のレポート提出では、採点者の先生から、重要点を述べた講評を2単元共にいただいて...
  • 880 販売中 2021/04/01
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  • ルソーの教育思想、とりわけ消極的教育について述べよ。
  • 教育思想は大きく二つに別けられる。権威主義的な立場と、自由主義的な立場である。ルソーの教育思想は後者といえるが、これを述べるには先に前者について考える必要がある。 17,18世紀の代表的な教育思想はイエズス会における権威主義的教育であった。貴族階級出身の生徒達...
  • 550 販売中 2006/06/03
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  • 養護教諭の活動
  • 養護教諭の活動には大きく別けて二つに分類される。1つは、養護活動である。これは学校教育の場で疾病や情緒障害、体力低下、栄養不良などの健康問題を持った児童・生徒に対し、専門的立場から与える援助である。つまり、個別的に指導やケアーを行い安心して学校生活を送れるよう...
  • 3,300 販売中 2007/02/16
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  • 生徒・進路指導の理論と方法 第1分冊
  • 2020年 玉川大学通信教育部「 生徒・進路指導の理論と方法 第1分冊」2020年のレポート課題です。 (合格済) 〈略題:生徒指導上の諸問題と生徒理解〉 参考程度にご覧ください。
  • 550 販売中 2017/11/06
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  • 【玉川大学】教育の制度と経営
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教育の制度と経営」において、合格をいただいたものです。 2018年度課題:教育改革と学校制度 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> 自分の言葉で分かりやすく書かれている。論旨も概ね一貫した...
  • 550 販売中 2019/08/20
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