代表キーワード :: 教育
資料:938件
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特別な教育的ニーズや生活上の困難がある子どもに対する対応
- 『合格済みレポート』姫路大学 特別支援論Ⅱ 設題2 母国語や貧困の問題などにより特別な教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対してどのような対応がなされているか。教育的ニーズとその対応の現況について、新聞や雑誌などの掲載記事などを参考にして、...
550 販売中 2020/10/07- 閲覧(3,147)
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日大通信 保健体育講義Ⅱ 2019年～2022年度 合格リポート
- 日本大学通信教育（日大通信）2019年～2022年度 リポート課題 保健体育講義Ⅱの合格リポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。
- 880 販売中 2020/09/17
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日大通信 教育の社会学 2019年～2022年度 合格リポート
- 日本大学通信教育（日大通信）2019年～2022年度 リポート課題 教育の社会学の合格リポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。
- 880 販売中 2020/09/17
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教育実習を終えて（日本大学通信教育部 教育実習事後レポート）
- 教育実習を終えて（教育実習事後レポート） 日本大学通信教育部 これからの教師の理想像や使命、努力すべき点についても 述べています。 高等学校にも対応できる内容となっています。 令和時代における教員採用試験の論作文・小論文や面接・集団討論の最新の模範解答としても利...
- 550 販売中 2020/09/08
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聖徳大学 女性と子どもⅡ 第二課題 第三設題 評価A
- 課題名:住居は安全でなければならない。自然及び人為的災害に対する家屋と家屋内の安全対策について説明しなさい。 評価:A 参考文献:①『女性と子どもⅡ』聖徳大学通信教育部 聖徳大学通信教育部 平成27年2月1日 ②『家族を守る,地震・防災マニュアル手帳』 内藤朗 ブティック社...
- 550 販売中 2020/09/08
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聖徳 女性と子どもⅡ 第一課題 第四設題 評価A
- 課題名:健康に生活するためには1日になるべく多くの食品を摂取することの必要がいわれている。この理由を説明しなさい。また、食生活及び生活全般での生活習慣病を防ぐための心がけを述べなさい。 評価:A 参考文献:①『女性と子どもⅡ』聖徳大学通信教育部 聖徳大学通信教育部 平...
- 550 販売中 2020/09/08
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色の三要素・混合・三原色について
- 『合格済みレポート』図画工作 設題1 色の基本で大切な、色の三要素（三属性）、色の混合（加色、減色、中間）、色の三原色（光、絵の具）、補色の意味合い等を1500字程度でまとめなさい。
- 550 販売中 2020/09/08
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教育の概念と本質・意義について
- 『合格済みレポート』教育原理 設題1 教育の概念と本質、意義についてあなたの理解を述べ、人格形成における「生きる力」を育む教育についてあなたの意見を具体的に述べなさい。
- 550 販売中 2020/09/08
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具体的な活動や体験を通すことの意義
- 『合格済みレポート』姫路大学 生活 設題2 生活科の特性として、「具体的な活動や体験を通すこと」が挙げられるが、生活科誕生の過程や就学前教育との関りにも触れながら、この意義について説明しなさい。
- 550 販売中 2020/09/08
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最新レポート 学校教育課程論（中・高）設題1 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、戦後からの変遷
- 学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。また、今日的課題についても行政と現場とのギャップや学力低下についても触れられており、当該設題にきちんと答えたものとなっているとフ...
- 770 販売中 2020/09/07
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人権（同和）教育 最新レポート 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校
- 「同和教育史の概括と意義」と実践を丁寧に論じていますとフィードバック頂きました。 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 のレポートです。 参考文献もかなり使っており...
- 550 販売中 2020/09/02
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