代表キーワード :: 教育

資料:938件

  • 2016年度家庭科教育法レポート A判定
  • 2016年度家庭科教育法レポート A判定 【所見】自分でできるようになりたいことを考えさせるのは意義がある。(児童生徒の家庭生活への関心の低さが指摘されている) *あくまでも参考にされてください。そのまま転用されないでください。(最近はかなり厳しくなっている...
  • 550 販売中 2017/05/22
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  • 【明星大学通信】教職論1単位2単位セット 2021年対応
  • [PA1040] 教職論 2017年度の一発合格レポートになります。 (規定レポート用紙のサイズに合わせて作成しています )テキスト 『教職入門―専門性の探究・実践力の錬成』青木秀雄編(明星大学出版部) 『第 2 版教職入門』青木秀雄編(明星大学出版部) 1単位目 1.教員養...
  • 1,100 販売中 2019/08/13
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  • 明星大学 通信 教育の制度と経営 1単位目
  • 【課題】 1.憲法・教育基本法と学校教育とのかかわりについて、関心のある課題の要点をまとめ、所見を述べなさい。 2.教育における国と地方の役割分担の在り方について、現状を整理し、その課題について、意見を述べなさい。 一発合格レポートになります。参考文献は配布された...
  • 550 販売中 2022/04/27
  • 閲覧(1,350)
  • 教育方法学セット
  • 教育方法学設題1、2のセットになります。 参考になればと思います。
  • 550 販売中 2018/05/23
  • 閲覧(1,613)
  • 【玉川大学】生徒・進路指導の理論と方法(小)
  • このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「生徒・進路指導の理論と方法(小)」において、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題:生徒指導上の諸問題と生徒理解 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> ユニークな視点の引用が効...
  • 550 販売中 2019/08/21
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  • 国語科指導案(なぜ日本語で書くのか)
  • 1 育成を目指す読む能力 論理的な文章について、論理の展開や要旨を的確にとらえること 2 単元 教材名 なぜ日本語で書くのか リービ英雄 3 単元設定の理由 リービ英雄はアメリカ生まれの日本語作家・評論家である。「なぜ日本語で書くのか」という題名が示すとおり、ここ...
  • 550 販売中 2006/11/06
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  • 教育法規1単位2
  • 教育法規1単位2 教育の機会均等の観点から論じられている教育財政の措置にはどのようなものがあるかその概要に言及し、まとめなさい。 児童生徒の就学に関しては、憲法第26条において「すべて国民は、ひとしく教育を受ける権利を有する」と規定し、教育の機会均等の原則を宣明...
  • 550 販売中 2022/03/07
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