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代表キーワード :: 教育

資料:938件

  • ｢現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい
  • 「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的な知識、広くて豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力」というものが古今普遍的に求められる教師の資質である。 しかし現在の教師はこれらの...
  • 550 販売中 2006/07/22
  • 閲覧(2,863) コメント(12)
  • ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。
  • １．有機的・発生的教育方法 ペスタロッチーはルソーと同様、子どもには将来発展する素質が備わっており、それが子どもの内から発展するように助成することが教育と考えていた。 ジョン・ロックの「タブラ・ラサ説」（子どもの心の中には生まれながらに刻み付けられた観念や原理...
  • 550 販売中 2006/11/08
  • 閲覧(2,917) コメント(18)
  • 教科指導と教科外指導について
  • 一方、教科外指導の目的は、主として人格の形成にある。学校教育は、この両者が相働きあって広い意味での「人格の完成」をめざすものである。 教科指導の目的である学力の形成の学力をどう見るかは時代や社会の変化により左右されている。今、求められている学力は、従来から存在...
  • 550 販売中 2006/08/22
  • 閲覧(16,240) コメント(8)
  • 特別支援論１　設題２
  • 姫路大学通信「特別支援論１」設題２の合格済みレポートです。 参考程度に。 設題２ ICFにおける「障がい」の考え方の特徴について述べなさい。
  • 770 販売中 2020/02/07
  • 閲覧(4,242)
  • 学校カウンセリングの意義、方法、及び今後の課題について述べなさい。
  • 近年生徒児童の成長・発達上の問題として、不登校、いじめ、非行などのような不適応行動が多発している。また、仲間との関わり方がよく分からなくて、対人不安を抱いたり、感情を爆発させたりする生徒児童も増えていると言われている。このような生徒児童の心情をよく理解し、適切...
  • 550 販売中 2007/03/06
  • 閲覧(2,919) コメント(5)
  • 教師の仕事には具体的にどのようなものがあるのか。
  • 教師の仕事には具体的にどのようなものがあるのか。 項目を５点以上にまとめ、それぞれについて留意すべき点について述べよ。 教師の仕事には、大きく分けて教科指導（その中に教材研究）、教科外指導（生徒指導、特別活動）、進路指導、教育相談、学級経営などの仕事がある。 ...
  • 550 販売中 2006/08/22
  • 閲覧(6,419) コメント(10)
  • 現代の教師に求められる資質とは何か
  • 【一般的資質能力と具体的資質能力】 1997年7月に、教育職員養成審議会は、教員に求められる資質能力を以下の様に述べている。 まず、「専門的職業である『教職』に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技能等の総体」である。具体的に述べると、昭和62年の中央教育審議...
  • 550 販売中 2006/03/02
  • 閲覧(2,423) コメント(15)
  • 重複・発達障害教育総論レポート
  • 本レポートでは、重度の知的障害と重度の肢体不自由有する重複障害児を想定して、自立活動の区分・項目の中から必要な内容を選定し、具体的な指導ついて述べます。 参考文献 菅原伸康（2012）「障害のある子どものための教育と保育① エピソードで見る 障害の理解と支援」ミネ...
  • 880 販売中 2019/07/01
  • 閲覧(5,620)
  • 【2020年度】　佛教大学　総合的な学習の時間の指導法　レポート
  • 【2020年度】 佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 レポート テーマ：自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年で総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り、グループで議論を進めることにしたとします。ジグソー法を活用した協調学習を計画する場...
  • 550 販売中 2020/10/28
  • 閲覧(7,852)
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