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資料:938件
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児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか
- 「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 まずは児童期について述べる。からだの成長はそれほど顕著ではなく、また情緒面でも安定した時期と云われるが、就学という環境的変化が子ども...
550 販売中 2007/02/14- 閲覧(3,556) コメント(1)
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特別な教育的ニーズや生活上の困難がある子どもに対する対応
- 『合格済みレポート』姫路大学 特別支援論Ⅱ 設題2 母国語や貧困の問題などにより特別な教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対してどのような対応がなされているか。教育的ニーズとその対応の現況について、新聞や雑誌などの掲載記事などを参考にして、...
- 550 販売中 2020/10/07
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【佛教大学】家庭科教育法 A判定レポート 佛教大学通信教育課程
- 【設題】 小学校家庭科で、対象とする学年(５年か６年か)を示し、身近にあるものを教材とし、「題材の目標(ねらい)と指導計画」「評価の観点と評価基準」「学習活動と指導上の留意点」「評価方法」を考えなさい。１.題材名２.対象学年３.題材の目標と指導計画４.評価の観点と評価...
- 550 販売中 2019/02/25
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【平成27、28年度】【日大通信】【1回目で合格】英米文学概説（分冊１）、S評価、合格レポート
- 【課題】教材の第一章を読んで、著者が主張する“precision”の特質について、文学作品から引用しつつ、論述しなさい。 ※本課題は書き方（特に引用部分）に注意する必要があり、一回目の提出で「合格」をもらうための注意事項を下記に纏めております。 【ポイント】教材をよく読ん...
- 550 販売中 2015/11/24
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最新レポート 学校教育課程論（中・高）設題1 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、戦後からの変遷
- 学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。また、今日的課題についても行政と現場とのギャップや学力低下についても触れられており、当該設題にきちんと答えたものとなっているとフ...
- 770 販売中 2020/09/07
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【佛教大学】教育原論 第１・第２設題セット Ａ判定レポート
- 【設題】 第1設題 ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 第２設題 ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 【テキスト】 教育学の基礎 田中 圭治郎 編著
- 550 販売中 2019/03/06
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![交通論 課題2 [日大通信]](/docs/924929842457@hc20/140685/thmb.jpg?s=b&r=1589105909&t=y "交通論 課題2 [日大通信]")
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交通論 課題2 [日大通信]
- 交通論課題２の合格リポートです。 丸写しはせずに、参考程度にご利用ください。
- 990 販売中 2020/05/13
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教育基礎論【Ａ評価】／聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第１課題第１設題
- 【Ａ評価】教育基礎論／聖徳大学通信教育部「教育基礎論」第１課題第１設題『「学習指導所」のテーマⅠ～Ⅴに記載されている「学習課題」の中から、1課題を選び、リポートを作成すること。』の課題から、テーマⅢ「学校教育目標はなぜ重要か」学習課題３「学習指導要領と教育課程の...
- 660 販売中 2018/08/24
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ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。
- １．有機的・発生的教育方法 ペスタロッチーはルソーと同様、子どもには将来発展する素質が備わっており、それが子どもの内から発展するように助成することが教育と考えていた。 ジョン・ロックの「タブラ・ラサ説」（子どもの心の中には生まれながらに刻み付けられた観念や原理...
- 550 販売中 2006/11/08
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慶応通信 レポート英語I(第1回、第2回セット)2021年度
- 慶応通信の英語レポートとなります。 科目名：英語I(第1回、第2回セット)2021年度
- 11,000 販売中 2021/09/29
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「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ」
- まず、適応の心理的機制とそれらから引き起こされる特徴的行動について説明する。 １．抑圧 心的エネルギーをそのまま発散させると、不安や破局を起こす恐れがある時、自我
- 550 販売中 2007/02/09
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