代表キーワード :: 教育

資料:938件

  • 現代日本の教育課題
  • 現代日本の教育課題は大きく家庭・地域に分けて論じることが出来る。 家庭における教育は、乳幼児期の親子の絆の形成に始まる家族とのふれあいを通じ、基礎的な資質や能力に関わるすべての教育の出発点である。しかし、近年の都市化、核家族化等に伴う地域の人間関係の希薄化等に...
  • 550 販売中 2005/07/18
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  • 幼稚園/小学校の教育課程編成上留意すべきこと
  • 幼稚園または小学校の教育課程編成上留意すべきことについて述べなさい。 教育課程とは、公的な教育機関である学校がその教育目標を達成するために幼児・児童に提供する教育内容と学習経験の学校全体の計画である。 それでは、学校における教育目標とはどのようなものであろう...
  • 550 販売中 2006/11/13
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  • 教育実習 高等学校公民科(政治経済)学習指導案
  • 1 高等学校 公民科(政治経済)学習指導案 指導教官 実 習 生 1 , 日 時 : 平 成 年 月 日 ( ) 第 校 時 2,対 象 : 高等学校 第 学年 普通科 組(男子16名、女子25名 計41名) 3,使用教材 : 『高等学校 政治・経済』 第一学習社 『資料 政・経 2003』 ...
  • 880 販売中 2008/01/28
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  • 学習指導案の意義と作成上留意しなければならないこと
  • 学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて述べなさい。 学習指導案とは、教師が授業をどのように進めていくかを記載した、学習指導の計画書である。 例えば、何時間(何回)の授業で、どのような学習形態(一斉授業、グループ学習、体験学習、調べ学習など)...
  • 550 販売中 2009/07/20
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  • 研究授業の指導案『竹取物語』
  • 国語科 学習指導案 日時 二〇〇五(平成一七)年六月一七日(金曜日)第四時限 場所 一年一組教室 学級編成 一年一組(女子四二名) 学級所見 授業に対して、常に一生懸命に取り組んでいる知的関心の高いクラス。 教科書 高等学校 国語総合(第一学習社) 単元名 『竹取物...
  • 550 販売中 2006/03/22
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  • 行動主義と認知主義が学習の相違について論述せよ
  • 学習理論は二つの主な立場に分類する事が出来る。一つは行動主義心理学に基づく「刺激―反応説」であり、もう一つは認知心理学に基づく「認知説」の立場である。反応説とは、生徒が環境刺激に対して新しい反応を学ぶ事を学習と考える立場であり、一定の刺激と一定の反応との直接的...
  • 550 販売中 2008/09/16
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  • ムーブメント教育の基本的な考え方と技法について述べよ
  • 「ムーブメント教育の基本的な考え方と技法について述べよ。」 「ムーブメント(Movement)」を国語辞典、大辞泉で調べると「政治上、社会上、芸術上などの運動」、「絵画、彫刻などに表現された躍動感」とある。「動き」を意味する言葉のようである。その言葉に「教育」を付けた...
  • 550 販売中 2008/04/14
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  • 高等学校保健体育科学習指導案
  • 高等学校保健体育科学習指導案 対象学年・人数 高等学校 第1学年D組 30名 (男子28名・女子2名) 場所・日時 平成18年9月12日(火)第3校時 校舎南側倉庫前(芝の上) 単元名 陸上競技(走り高跳び) 単元について (1)本単元の一般的特性 走り高跳びは、より...
  • 550 販売中 2007/02/05
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  • 数学科学習指導案
  • 数学科 学習指導案 1、単元・教材名 第1章 方程式と不等式 第3節 1次不等式と2次方程式 因数分解による解法・平方根を利用した解法 (数研出版:「改訂版 数学Ⅰ」教科書) 2、単元目標 <関心・意欲・態度に関する目標> ・方程式を解くことに意欲を持って取り組む...
  • 550 販売中 2007/07/09
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  • 私の教師理想像
  • はじめに 学力低下・学級崩壊・少年犯罪の低年齢化と、現在の教育現場には様々な問題があるといえる。これらの問題が近年に限るものかといえばもちろん以前から変わらずにあったのだろうが、ここ何十年の間に随分と明確な事実として社会問題として浮き上がっている。 その際学...
  • 770 販売中 2005/12/01
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  • 人間性とは何か
  • ここでは、「人間性」という言葉の持つ意味について検討した上で、その人間性に内包されると考えられる「社会性」ないし「社会力」といったものを、簡略ではあるが自分なりに考察してみたい。 小学館の『日本国語大辞典第二版』によれば、「人間性」とは、「人間の本性。人間とし...
  • 550 販売中 2005/10/31
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