代表キーワード :: 教育

資料:937件

  • 読みの指導方法及び問題点
  • 私自身、小学校・中学校の時に国語の時間でいわゆる文学作品を読むという授業は苦手であった。なぜ苦手だったのかというと、授業の時は先生が事細かに説明をしてくれて、テストになると自分の書いた答えが、マルではなく、三角だったり、不正解だったりする。そしてなぜそうなのか...
  • 550 販売中 2007/02/24
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  • 総合学習としての生活科
  • 「生活科の指導原理」4点について、各点を論と具体例から述べ、あなたならどう指導するか述べなさい
  • 550 販売中 2010/07/30
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  • 特別なニーズ教育総論②
  • 2020年に合格したレポートになります。 参考文献 『特別支援教育の基礎・基本』立行政法人国立特別支援教育総合研究所(ジアース教育新社) アクティベート教育学特別支援教育』廣瀬由美子・石塚謙二編著(ミネルヴァ書房)
  • 550 販売中 2020/11/18
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  • 共謀法について
  • 【共謀法の定義】 619種類もの対象犯罪について、団体で話し合い、合意しただけで処罰されるという法律。話し合いの内容が法律で4年以上の刑が科せられるものであれば、実際に行動に移さなくても、共謀罪で2年~5年以下の刑で処罰されるというもの。元々はテロやマフィア対策の...
  • 550 販売中 2007/01/19
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  • 生活科の指導原理
  • 生活科が総合的生活学習としての性格をもっていると言われる理由をいくつかあげて具体的に論述しなさい
  • 550 販売中 2010/07/30
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  • 学校教育課程論 試験対策(合格済み)
  • 1.学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。 1.学習指導要領の歴史的変遷 学習指導要領は、各学校と各教科で実際に教えられる内容とその詳細について、学校教育法施行規則の規定を根拠に定めている。教育課程の基準となる学習指導要領は、社会構造の変化とともにその...
  • 880 販売中 2010/07/28
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  • 特別活動
  • 日本では長い期間、教科を中心とした学習内容であった。しかし戦後、児童を中心とした経験主義が取られるようになり、教科学習以外から学ぶことも重視された。それが「特別活動」であった。(当時の学習指導要領には「教科以外の活動」「特別教育活動」などと書かれ、改訂が繰り返...
  • 550 販売中 2006/08/09
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  • 障害児教育
  • 障害児教育とは、心身に障害をもつ児童・生徒の教育をいう。また、児童・生徒に限らず、障害者の職業教育や高等教育(大学教育)をも含むため、障害者教育ともよばれる。障害児教育は障害の種類によって、視覚障害教育(盲、弱視)、聴覚障害教育(聾、難聴)、言語障害教育、肢体...
  • 550 販売中 2011/08/04
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