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資料:769件
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総合的な学習の時間 学習指導案
- 総 合 的 な 学 習 の 時 間 学 習 指 導 案 日 時 ２００７年１月１６日（火） ９：００～９：５０ 学 級 ２年きのこ組 育成を目指す能力 一つのテーマについてディスカッションし、話し合った内容をまとめ、みんなの前で発表できる力を身に付けさせる。 ４ 単元・題材に関...
550 販売中 2007/01/24- 閲覧(4,041)
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開かれた学校づくりの意義と動向
- 「開かれた学校づくりの意義と動向」 現代における日本の教育は不審に満ち溢れている。最近になって幾度となくマスコミなどに取り上げられている問題として「いじめ問題」や「未履修問題」が掲げられている。そして、これらの問題は今までわれわれが気づくことができなかった、言...
- 550 販売中 2007/01/23
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共謀法について
- 【共謀法の定義】 ６１９種類もの対象犯罪について、団体で話し合い、合意しただけで処罰されるという法律。話し合いの内容が法律で4年以上の刑が科せられるものであれば、実際に行動に移さなくても、共謀罪で2年～5年以下の刑で処罰されるというもの。元々はテロやマフィア対策の...
- 550 販売中 2007/01/19
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ルソーの教育思想、とりわけ消極的教育について述べよ
- 「ルソーの教育思想、とりわけ 消極的教育について述べよ。」 『万物を作る者の手を離れるときはすべてよいものであるが、人間の手にうつるとすべてが悪となる』。ルソーの著書「エミール」の有名な冒頭文だ。その冒頭文から展開される究極の「消極的教育」とはどのようなものか。...
- 550 販売中 2007/01/10
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問題解決学習と系統学習との比較検討
- 問題解決学習とは、子どもの直面している問題の解決を中核としてその経験や知識を再構成し発展させ彼自身の自主的な問題解決の能力を高めようとする学習方法である。社会科の教育は単に社会現象に関する知識を豊富に記憶させることを目標とする知識の注入に走るのではなく、社会現...
- 550 販売中 2007/01/09
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科学的な研究の方法とは
- 研究は自然科学に限らず様々な分野で行われている。社会科学の分野でも研究は行われているが、その大きな違いは自然科学の分野での科学的研究は精密でその予測に復元性があることである。社会科学の分野では人によって味方が異なることが往々にしてある。 自然科学での科学的研究...
- 550 販売中 2007/01/06
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教師に必要とされる資質能力
- 教師に必要とされる資質能力とは、昭和６２年１２月１８日付の本審議会答申「教員の資質能力の向上方策等について」の記述をもとに考えると、一般に、「専門的職業である『教職』に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技能等の総体」と説明できる。具体的には、地球的視野...
- 550 販売中 2007/01/06
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『美術嫌いになる原因』
- 幼い子供たちの多くはお絵かきが好きである。色鉛筆・クレパスなど用具にも左右されずに、手が別の生き物のように描いていく。それがいつしか、歳を重ねるごとに描くが減っていき、学齢期を過ぎた頃には絵を描くことが嫌いになってしまう人も少なくない。そこでまず、美術が嫌いな...
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