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469件
S0106 教育社会学 第1設題
佛教大学通信教育課程S0106教育社会学のレポートです。A評価いただきました。【第1設題】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。レポート作成時にはご自身の言葉でまとめる事をお勧めします。レポ...
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販売中 2015/08/06
閲覧(1,953)
muffin
2015年度合格 S0106教育社会学Ⅱ
B判定です。 ゆとり教育だけが学力低下の原因ではなく、テキストにある学力論争の4分類をもう少し参考にするとよい。また学力の差異は学習意欲(インセンティブディバイド)が大きいこと考え併せていくことが必要 とアドバイスいただいています。
550
販売中 2015/07/21
閲覧(973)
ぱぱん
2015年度合格 S0106教育社会学Ⅰ
A判定です。
550
販売中 2015/07/21
閲覧(983)
ぱぱん
S0106 教育社会学(4単位)第2設題
佛教大学通信教育部(小学校教諭一種免許)の合格レポートです。日々の勉強の参考にご活用ください。
770
販売中 2015/06/22
閲覧(1,352)
acac
S0106 教育社会学(4単位)第1設題
佛教大学通信教育部(小学校教諭一種免許)の合格レポートです。日々の勉強の参考にご活用ください。
770
販売中 2015/06/22
閲覧(1,061)
acac
教育社会学第1課題第1設題
『教育と社会』(学文社)陣内靖彦・穂坂明徳・木村敬子 2012/5/1
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販売中 2015/05/27
閲覧(1,747)
annmnaaa
教育社会学_設題1
“学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。” 社会における職業的・社会的地位などの配分の基準として学歴に重点が置かれている社会を学歴社会という。現代社会は、技術の先進化・情報化・国際化、...
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販売中 2015/05/11
閲覧(879)
shun_ta
佛教大学 Z1104 教育社会学1
佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて、学力の視点から述べてください。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキス...
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販売中 2015/05/08
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現役教員 佛大通信修了
【佛教大学 通信課程 2015】 S0106教育社会学 第2設題
本稿作成者は全課程修了済です。 基本的にはテキストの内容をまとめていますが、 一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
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販売中 2015/03/31
閲覧(1,404)
たくぼん
【佛教大学 通信課程 2015】 S0106教育社会学 第1設題
本稿作成者は全課程修了済です。 基本的にはテキストの内容をまとめていますが、 一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
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販売中 2015/03/31
閲覧(1,350)
たくぼん
教育社会学1
学歴社会とは何かを明らかににし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 本レポートは「学歴社会とは何か」と「学力の視点からの高学歴化」の二部構成とする。 <学歴社会とは何か>(主に第2章) 学歴社会とは「社会にお...
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販売中 2015/03/26
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TKCY
2014_S8103_教育社会学1
後記 S8103_教育社会学1 レポートと最終試験解答案(2014)です。 2014年度で5題は確定ですが、あと一つが分かりません。 []内の文字は2014年度の冊子の番号です。 6題目が分からないので、過去問から2題予備で設定して文章を作りました。 title2/予備1 はS0533生徒指導・進路指導...
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販売中 2015/03/24
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roverttattsuo
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