代表キーワード :: 教育方法学

資料:519件

  • 教育方法学1
  • 主体的な授業と知識伝達の授業の比較 現在学校で行なわれている授業では、従来の授業と子どもが主体的に学ぶ授業があります。一方では知識を学ぶことが学習の目標となっています。算数、社会、理科などの知識を習得するための授業がされます。それに対して、主体性を重んじる授...
  • 550 販売中 2010/01/04
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  • 教育方法学テスト対策
  • 明星大学通信 《過去問》教育方法学Ⅰ 《1》 1.系統学習の長所と短所を具体的な視点を加味しながら整理しなさい。 →系統学習は、知識や教材を中心とする学習方法である。この学習方法は、短時間に大人数の学習者に共通の知識を育成できるため、学校の一斉学習に適している。ま...
  • 550 販売中 2010/03/01
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  • S0104 教育方法学 第一設題 佛教大
  • S0104 教育方法学 第1設題 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ』 新教育課程では、4つの学力をバランスよく育て...
  • 550 販売中 2010/08/26
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  • S0104教育方法学(第1設題)
  • A評点 各教科における基本的な学力を主体的に習得するためにどのような設計を考えるかも加えるとよいでしょう。
  • 550 販売中 2010/11/03
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  • 教育方法学 設題1
  • 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価 に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点をのべよ 先ず、設題の2つの授業の概念としてどこの国から導入されたかを調べた。授業の実践...
  • 550 販売中 2011/05/24
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  • 教育方法学1 【2011年度合格リポート】設題
  • 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 内容が難しいと言われるこの科目のB評価リポートです。 教科書を通読しても何を書...
  • 550 販売中 2012/02/01
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