代表キーワード :: 教育心理学
資料:678件
-
S0105 教育心理学 第２設題 レポート
- 設題名 『適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目...
550 販売中 2011/10/07- 閲覧(1,379)
-
教育心理学 z1103（A評価）
- 第１設題 「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係｛親、仲間｝の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。）」 序論 １７世紀コメニウスは「人は教育によってのみ人となる」と言い、哲学者カントは「人間が教育を必要とする唯一の存...
- 550 販売中 2013/05/07
- 閲覧(2,173)
-
07815教育心理学Ⅰ第2分冊
- 教室において考慮すべき個人差について、児童がもつ学習における興味・関心と、そこから導かれる学習意欲が存在すると考えられる。これらのことについて具体例を挙げ、なぜ考慮すべきか考えていく。 児童たちの学習を促すためには、学習意欲を高めることが重要となり、学習意欲を...
- 550 販売中 2016/02/22
- 閲覧(1,685)
-
教育心理学 PA２０３０ 2単位目 合格レポート
- 明星大学 通信教育学部 教育心理学（PA2030）の2単位目 合格レポートです。 ・レポート課題 学習意欲(動機づけ)を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。 使用テキスト『改訂 教育心理学の最先...
- 330 販売中 2023/05/22
- 閲覧(1,035)
-
【佛教大学通信教育部】教育心理学（第一設題）
- 「人格とはなにか、主な人格のとらえ方（理論など）を簡潔にまとめ、さらに人格形成の要因とそれがどのように作用するか、主なものを説明せよ。」
- 550 販売中 2009/07/07
- 閲覧(1,739)
-
教育心理学第１設題最新版
- 象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 象徴機能とはあるものや出来事を記号化することを言います。思考・言語の発達と象徴機能の関係について、ピアジェは、象徴機能を現在知覚...
- 550 販売中 2010/09/17
- 閲覧(2,496)
-
教育心理学設問1（B判定）
- 2011年6月に提出したレポートです。 以下、教授からのコメント。 延滞模倣ではピアジェに言及する必要がある。 ごっこは言語と並び象徴機能の代表の一つなので、学説を紹介してもっと丁寧に説明せよ。 ※テキストは参考文献に含めなくてよい。
- 550 販売中 2011/07/15
- 閲覧(1,882)
-
07815教育心理学Ⅰ第1分冊
- ①児童期に入るまでの子どもはなぜひとり言が多いと考えられているかについての説明 人間の言語獲得について、生まれたときから自然な言語環境のなかで育てられた子どもは、ことばを覚え、話し、コミュニケーションの手段や、思考手段として用いることができるようになる。まず、...
- 550 販売中 2016/02/22
- 閲覧(1,498)
-
S8102 report 佛教大学 教育心理学
- 佛教大学通信教育 S8102 教育心理学のレポートで 下記の問題に関して論述してあります 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。
- 550 販売中 2014/06/09
- 閲覧(1,785)
-
教育心理学１ Z1103 S8102
- 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 児童期の社会性の発達 児童期は、親からの分離が現れる幼児期と心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあって、身体的・情緒的に比較...
- 660 販売中 2016/11/24
- 閲覧(1,283)
