代表キーワード :: 教育心理学

資料:675件

  • 教育心理学1単位目
  • PA2030 教育心理学 1 単位目 2012 年度 『教育心理学の最先端―自尊感情の育成と学校生活の充実―』荒木紀幸編(あいり出版) ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。
  • 550 販売中 2014/02/19
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  • 教育心理学1【Z1103】 2013年度佛教大学レポート
  • 第1設題 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 テキストの内容を中心にまとめました。評価はAで、「現代的モラトリアムの存在を指摘しておりよい」とのことでした。
  • 550 販売中 2014/11/05
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  • 教育心理学2
  • 設 題 ⇒「適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。」 人は、様々な環境に対して反応して生活を営んでいる。その環境は、時々刻々変化しているので、人が生きていくためには、その環境と状況に応じた行動をとらなくてはならない。さ...
  • 550 販売中 2008/07/15
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  • 教育心理学 第2投題
  • B評価4000字 適応機制が全種類紹介されてない、不適応状況の説明をもっと詳しくと所見にありこの評価です。 参考資料 教育心理学 杉田千鶴子 発達心理学入門 久世妙子 他 おもしろくてよく分かる心理学 林洋一
  • 550 販売中 2013/05/07
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  • S8102 report 佛教大学 教育心理学
  • 佛教大学通信教育 S8102 教育心理学のレポートで 下記の問題に関して論述してあります 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。
  • 550 販売中 2014/06/09
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  • 【明星大学】教育心理学 PA2030 2単位目
  • 明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程
 教育心理学のレポートです。 

合格をいただいています。
 本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。

 (レポート本文6ページ) 1単位目も併せて出品しています。
 よろしければ、そちらも併せてご利用くださ...
  • 550 販売中 2014/10/06
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  • 教育心理学1
  • 『子どもの「個人差」について述べよ』 現在、日本は少子高齢社会となり、子どもの存在は、国の財産である。将来を担う子どもにとって、それぞれの成長段階に最適な養育をすることが最善である。そのため、多様な選択肢、個人に最も適している方法を選ぶシステムが優れているものと...
  • 550 販売中 2009/01/28
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  • 教育心理学 1
  • 子どもの「個人差」について述べなさい。 「個人差」とは、顔つき・身長・性格・知能などの人それぞれに持つ違いを意味しているものである。 知能について 人の行動には、昔から知・情・意といわれてきているように、知的行動、情緒的行動、意志的行動の3つの側面があり、それぞ...
  • 550 販売中 2008/07/20
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  • 教育心理学②-4
  • 子どもの発達には、周りの環境が大きく関係している。なかでも、乳幼児期の保護者やまわりの大人の養育態度は、子どもの人格形成に直接的に影響を与える。このレポートでは、子どもの発達の視点から、2つの養育態度の問題点について述べる。 <一貫性に欠ける養育態度> 乳児は生...
  • 550 販売中 2008/10/27
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  • 教育心理学1
  • 『象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 象徴機能とは、実際に存在しない物を、異なるもので代表させることを示す。意味するものと意味されるものを区別すること、今そこに知...
  • 550 販売中 2008/11/13
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