代表キーワード :: 教育学
資料:1,160件
-
【早稲田大学】社会教育方法論課題 「地域課題」の実践のための学習の企画をする。
- ? テーマ 「『小松菜アイスクリーム』を作ろう」 江戸川区の野菜「小松菜」を使ってアイスクリームを作ろう。 ? 会場 ・ 中学校家庭科室 江戸川区平井5-3-11 ＪＲ総武線平井駅徒歩5分 ・ 中学校家庭科室 江戸川区西葛西5-10-18 東京メトロ東西線西葛西駅徒歩7分 ? 対象 ...
1,100 販売中 2006/02/14- 閲覧(2,798)
-
学力調査を読み解く
- 私は『希望をつむぐ学力』の「学力調査に見る日本の子どもたちの学力実態 最近のPISA・TIMSS・文部科学省の調査結果から 」を読んだ時、全体として著者の論に異議はありませんでした。しかし、PISAとTIMSSから提示されているデータとして３つ挙げている内の最後の3つ目、つまり「三...
- 550 販売中 2006/05/05
- 閲覧(1,768)
-
若者のアイデンティティの混乱
- 問）現代の青年は「アイデンティティの混乱」の問題に直面しやすいと言われるが、それはなぜか。 かつての日本においてみられた共同体のなかでは、若者は１５歳で成人式を向かえ自分の属する社会の大人たちに仲間入りし、若者たちで形成される若者組に参加する。この若者組とは、...
- 550 販売中 2006/08/18
- 閲覧(3,614)
-
学力低下論争と教育の現状と課題ー「学力低下論争」より
- 『学力低下論争』を読んでのまとめと考察 ①課題図書「学力低下論争」（市川 伸一 著 ちくま新書 2002）の構成と内容 本書は1999年に過熱した「学力低下論争」を各論者の主張、あるいはその背景に触れ、その内容を詳細に検討していくことで学力低下論について考えることを目的とし...
- 550 販売中 2008/12/20
- 閲覧(2,846)
-
585総合演習 ２単位目 合格レポート
- ＜課題＞ 小学校における「総合的な学習の時間」（全20時間程度）について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。想定した学年、地域（市町村名など）、季節などを明記すること。 交通安全をテーマとした学習活動案です。...
- 550 販売中 2011/01/25
- 閲覧(1,589)
-
【早稲田大学】近代のキリスト教史にとっての敬虔主義の意味
- 近代キリスト教における敬虔主義（pietismus）の意味は、それまでのプロテスタントを正統に受け継いだ時代である正統主義（orthdoxie）の時代に存在した、宗教の狭さ・硬直性を打ち破ったことにある。このことについて正統主義と敬虔主義がどのようなものか、見ていき、その後のキ...
- 550 販売中 2006/02/13
- 閲覧(2,811)
-
王陽明の教えに学ぶ教育システム
- 王陽明の教えに学ぶ教育システム 大学に「ゆとり教育」世代が入ってくる、先生のお話の中に出てきたこの言葉から、私がずっと考えていた事がまた湧き上がってきた、「ゆとり教育」、学ぶ事を減らし、休みを増やすことが本当の意味でのゆとりを育成することにつながるのだろうか。...
- 550 販売中 2006/06/18
- 閲覧(1,727)
-
教育心理学 第一設題
- S0105 教育心理学 第１設題（１） 『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子供の行動についての具体的研究例も提示する。）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 評価B
- 550 販売中 2011/01/18
- 閲覧(1,420)
-
教育方法論 現代の学力問題
- 教育方法論‐現代の学力問題をどう捉え実践するか‐ 学力という教育用語は戦後になって使用されるようになった。その要因の一つは、学力を生みだす学校への民衆的規模での期待や要求の高まりである。もう一つは「何をどのように教えるのか」という研究や実践の自由を保障しようとし...
- 550 販売中 2011/07/22
- 閲覧(3,126)
-
ヘレンケラーから学ぶ重複障害
- ヘレンケラーは１８８０年６月２７日誕生した。生後６カ月目には早くも片言ながら『こんにちは』を言い、１歳の誕生日にはヨチヨチ歩き出すほどの成長ぶりだった。しかし１歳９カ月目に、原因不明の高熱と腹痛におそわれ、一時は医師も見放すほどの重体に陥ったが、医師の努力で辛...
- 550 販売中 2005/12/19
- 閲覧(5,443)
-
児童・生徒に正義感や倫理観を育成するためにすべきこと
- ゴミのポイ捨てや資源の無駄遣いなど、日常生活において正義感や倫理観の欠如について考えさせられる場面はたくさんある。これらのような基本的な意識というものは、成長してからでは身につくことが困難であり、発達段階に合わせ小さいときから習得していくことが大切である。その...
- 550 販売中 2006/08/16
- 閲覧(3,429)
