代表キーワード :: 教育学
資料:1,158件
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振動現象
- ”振動”というと思い浮かべるのは、地震，振り子，弦楽器，音，波，自動車，公害など周りには振動に関わる現象は多く見られます。人間も心臓は常に鼓動していますから，振動体といえます。動いているように見えないテーブルなども，原子の周りを電子がまわっている分子で構成され...
550 販売中 2005/07/19- 閲覧(5,234) コメント(1)
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道徳とは何であったか
- 小・中学校の道徳の時間では、副読本を使用していたと記憶している。他の教科書とは違い、個人専用に配布されるのではなく、「みんなの共有物」として教室で保管していた。そして、15分間の教育テレビ放送の番組（さわやか３組ではなかった。）を見ていた。副読本も、テレビ番組も...
- 550 販売中 2005/12/06
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算数指導案「割り算」
- １．日時 （略） ２．単元名 「『１人ぶん』を求めてみよう」 ３．本時の目標 除法における等分除の意味と、それに関する用語・記号を理解し、具体的操作を通したうえで用いることができるようにする。 ４．本時の教材観・生徒観・指導観 教材観‥これまでの１・２年の学習で...
- 550 販売中 2005/12/13
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教育課程とは何かについて
- 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい』 教育課程とは、学校教育法によって定められた学校教育の目的や目標を達成するために編成され、教育内容を児童または生徒の心身の発達に応じて授業時数との関連において学習指導要領に示された...
- 550 販売中 2007/10/16
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教育格差の要因及び教育格差の拡大と不安
- （要約） 教育格差により、社会的弱者の経験を有しない者ばかりが、国の制度を構築することになれば、根本から格差を拡大させる事態に繋がる危険性がある。親の職業や収入で学歴や職業の選択肢が限定される社会ではいけない。 （本文） 教育格差の問題は、一人親家庭の増加や過...
- 550 販売中 2009/09/23
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生徒が主体となって学習する音楽科の授業にするための工夫 音楽科指導法２ 最終課題
- 大阪芸術大学 通信教育部 音楽科指導法
- 770 販売中 2011/02/10
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教育実習における指導案作成の反省点について
- 春季教育実習では、「古代国家の成立」（１年歴史）と「アメリカの産業」（２年地理）について合計６時間分の指導案を作成した。それまで大学の授業において指導案を考えることはあったが、自分が作成した指導案に従って授業を行うのはこれが初めての経験だった。指導案をしっかり...
- 550 販売中 2006/04/27
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音楽科指導法２ 合唱コンクールと音楽科
- 中学校各校で行われている、合唱コンクールと音楽科について論じています。 音楽科の授業での役割、音楽科教員としての立場、授業のすすめ方、担任との連携、本番までの子どもたちのもっていきかたなど論じています。
- 1,650 販売中 2011/02/10
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『「確かな学力」を育てる授業の確立のために必要となる、いくつかの（3または4）の事項について具体的に考察せよ』
- 『「確かな学力」を育てる授業の確立のために必要となる、いくつか（3または4）の事項について具体的に考察せよ』 何故、「確かな学力」は求められるのか。我が国の子どもたちの学力は国際的にみてトップクラスに位置するものの、①判断力や表現力が十分に身についていない事、②...
- 550 販売中 2011/03/03
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