代表キーワード :: 教育学

資料:1,158件

  • 安全に関する学習指導上占める「体育」の重要性について
  • 「体育」とは、身体活動を中心とした指導である。それと共に、生きていく上で必要なことも身につけさせる。つまり、生活において運動に親しませるには、運動の技能、態度、知識、行動を学ばせるだけでなく、何よりもまず運動の楽しさを体験させることが必要である。その上で、安全...
  • 550 販売中 2006/11/02
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  • いじめの事例を取り上げて、共感的理解を試みよ。
  • 生徒理解と教育相談 第二分冊 <共感的理解> いじめの事例を取り上げて、共感的理解を試みよ。 <注意点> 事例という場合には、事例研究法による事例である。 いじめの事例 中学二年 男子M君の場合 小学校4年時に麻疹にかかり4週間学校を休んだ。治癒後登校に対して顕著な...
  • 550 販売中 2006/11/24
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  • 保育内容(人間関係)
  • 人は1人で生きていくことはできず、自分以外の様々な人々と様々な関わりを持って生活をしていく。幼児期には親子を中心とした家庭という小さな人間関係の中で、生まれたばかりのころには依存をして生きていてだんだん自分でできることが増えていっているという段階である。成長し...
  • 550 販売中 2006/12/06
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  • 認知科学概論要点
  • 認知科学概論~授業のまとめと発展~ メタ認知・メタ記憶 メタ記憶とは? 1970年代にフラヴェルによって導入され、メタ記憶とは宣言的なメタ記憶の知識(私たちが記憶について知っている事実)と手続き的なメタ記憶の知識(記憶に関する課題を解決しているときの自己の行為をモニタ...
  • 550 販売中 2006/12/29
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  • 学習指導と生徒指導
  • 学習指導と生徒指導 この課題に取り組むにあたり、自分自身の学生時代の事を考えてみた。 「学習指導と生徒指導」受けている側には全く違いのわからないというか、区別されているのかさえ感じる事はなかったように思う。しかしその違いには気付かなくても、自分の中で、教員につい...
  • 550 販売中 2007/02/13
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  • ポール・ラングランの生涯教育論の意義と生涯教育の歴史的変遷
  • ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、 それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。 はじめに「生涯教育」とは1965年に、パリで開催された成人教育推進国際委員会において、ポール・ラングランによってはじめて話された教育理念である。 ではラン...
  • 550 販売中 2007/03/12
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  • 教育課程が学校の教育に対してはたしている機能
  • 教育課程の定義を明らかにした上で、教育課程が学校の教育に対してどのような機能をはたしているのか。 まず教育課程の定義とは何か。様々な解釈があるが、教育課程とは教育上の目的を達成するための教育内容に関する計画であることは各解釈に共通している。そして、「いついつま...
  • 550 販売中 2007/06/22
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  • 体罰論
  • 体罰については、はっきりと「良い」「悪い」を言及することができないとても難しい問題である。実際、授業での学生の意見交換の場でも、条件つきであったり、まだまだ自分の中で反対と賛成の葛藤をしていたりする人が多い。私自身も、賛成なのか反対なのか、決めかねていたが、や...
  • 550 販売中 2007/07/25
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  • 学習指導要領社会科の変遷
  • 昭和20年8月敗戦した日本は新しい幕開けとなった。それは教育面でも同じあった。 その中新設された社会科はどう成立、変遷したのだろうか。 社会科の変遷は学習指導要領の変遷から読み取ることができる。 なぜなら指導要領は時代の適応が要求され、特に社会科は現代社会問...
  • 550 販売中 2007/08/29
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  • 「安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。」
  • 「安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。」 小学校の体育科は、小学校教育目標のうち「健康・安全で幸福な生活のために必要な習慣を養い、心身の調和的発達を図ること。」(学校教育法第18条の第7号)を主たる使命としていると考えられる。もちろん、こ...
  • 550 販売中 2007/10/07
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  • 現代の教師に求められる資質とは何か
  • 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。 中央教育審議会・教育職員養成審議会で具体的に答申として発表された内容を中心教師に求められる資質とは何かまとめてみると、まず1996年に中央教育審議会から発表された「21世紀を展望した我が国の教育の在...
  • 550 販売中 2007/11/05
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  • 教育学 学級崩壊
  • 教育学 学級崩壊 現代の子どもと向き合うには 1.現在の子どもたち ・学校が荒れる → これまでは一部の「不良」と呼ばれる子どもたちによるもの、現在の「荒れ」は、一部の子どもではなく、「普通の子」によるもの。 ・学校の吸引力 これまでの子どもたちの「荒れ」 → 受験...
  • 550 販売中 2008/03/03
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