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代表キーワード :: 教育原理

資料:233件

  • 15教育原理第1課題
  • 次のA、Bのどちらか1つ選びなさい。 (選んだ記号を○で囲むこと) ○A 人間性の形成にとって、教育はどのようにあるべきか。できるだけ具体的な事例に即して、あなたの考えを述べなさい。 B 西洋教育史上の教育論や教育思想、教育の実態からどのようなことを学ぶべきか。あなたの...
  • 550 販売中 2016/09/08
  • 閲覧(1,435)
  • 教育原理　科目試験対策　近大姫路大学
  • 設題１：人間にとってなぜ教育が必要なのかについて、その理由を示して述べなさい。設題２：学校の社会的基盤から推進される教育連携について、その具体的な取り組みを取り上げて、教育連携の考え方を述べなさい。設題３：我が国における現行の学校制度について説明し、学校教育を...
  • 1,100 販売中 2016/09/05
  • 閲覧(4,011)
  • 教育原理　設題１　近大姫路大学
  • 全て１評価の合格レポートです。設題１：教育という営みの基本的な意味世界について、「人間へのまなざし」と「生きる力の育み」の点から、あなたの理解を述べなさい。
  • 880 販売中 2016/08/29
  • 閲覧(3,515)
  • 玉川大学 通信教育部「教育の原理」第2分冊 評価A
  • ＜課題＞ ①第6章第1節に登場するプラトンの『国家』における人間観および教育観の特徴と，第6章第5節に登場するペスタロッチーの『隠者の夕暮』における人間観および教育観の特徴について，テキストに掲載された『国家』並びに『隠者の夕暮』の原文（邦訳）に基づいて，それぞれま...
  • 550 販売中 2016/05/13
  • 閲覧(3,815)
  • 玉川大学 通信教育部「教育の原理」第1分冊 評価A
  • ＜課題＞ テキストにおける古代ギリシャの教育から17世紀のコメニウスの教育までの歴史的な流れについて時系列に従って述べよ（2400字程度）。 ※28年度課題 ＜批評＞ 各時代，各教育思想家の教育についての考え方が，ポイントを漏らさずおさえつつ，申し分なく適切にまとめられ...
  • 550 販売中 2016/04/18
  • 閲覧(2,421)
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