代表キーワード :: 憲法
資料:540件
-
憲法 論証 国政調査権の法的性質及び範囲・限界
- 国政調査権の法的性質及び範囲・限界 この点、国会は国権の最高機関（４１条）として国政全般を統括する機関であるとの見解を前提に、国政調査権は国会が国政を統括するための別個独立の機能とする見解がある。 しかし、４１条の「最高機関」も権力分立と調和的に解すべきであり...
550 販売中 2008/09/19- 閲覧(4,274)
-
山田洋次の教育観
- 寅さんシリーズで知られている監督・山田洋次は私が尊敬する進歩的な文化人だ。初めてその名前を聞いたのは小学校2、3年の頃だっただろうか。映画「学校」を親と観に行った時だった。まだ幼かった私には迫力がなく面白味のない平凡な映画だった。しかし、そこには他の派手な映画に...
- 550 販売中 2012/05/30
- 閲覧(2,350)
-
2019年刑事訴訟法課題１
- 評価Dです。 レポート作成の参考にしてください。
- 2,420 販売中 2021/05/13
- 閲覧(2,359)
-
児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉制度
- あくまで参考程度にお使いください。
- 220 販売中 2023/05/11
- 閲覧(956)
-
憲法 論証 内閣の法律案提出権は認められるか
- 内閣の法律案提出権は認められるか。 内閣に法律案提出権が認められるか。法律案提出権の所在につき明文の規定はなく、問題となる。 この点に関し、国会の「立法」は国会の議決のみにより成立する（国会単独立法の原則、４１条）ところ、発案も立法作用の一部をなすので、これを...
- 550 販売中 2008/09/19
- 閲覧(3,437)
-
【聖徳大学院】児童教育学基礎論 第二課題 評価S
- 第二課題 スタディ・ガイド第９回〜第15回の各回に載せてある「学習と研究の課題」の中から５題を選んで、各600〜800字で答えてください。ただし、同じ回から２題選んではいけません。参考文献は字数に含みません。 講義回:第9回 課題１：教育基本法前文はどのように解釈できるの...
- 220 販売中 2023/05/30
- 閲覧(614)
