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資料:183件

  • 総合的な学習の時間の指導法　レポート　評価A　星槎大学
  • 総合的な学習の時間の指導法（中等）レポート 581109 総合的な学習の時間の指導法（中等） レポートのテーマ（2,000文字以上） 教科書『成功事例に学ぶカリキュラムマネジメントの進め方』 １P36～P49、Ｐ102～Ｐ122｢カリキュラムの基本方針、総合的な学習の時間・ＥＧＧのカリキ...
  • 550 販売中 2023/02/10
  • 閲覧(877)
  • 生徒・進路指導論（中等）レポート　評価S　星槎大学
  • 581113 生徒・進路指導論（中等） レポートのテーマ 次の二つの設問について論じてください。 設問１（1500字以上） 次の①～③を具体的に論じてください。 ①生徒指導の役割と家庭教育の役割について ②基本的な生活習慣を育むために、学校と家庭が連携して取組む内容と方法につい...
  • 550 販売中 2023/03/23
  • 閲覧(738)
  • 総合的な学習の時間 科目試験
  • 佛教大学 総合的な時間の学習 科目試験 2022年 設題：情報活用能力として重要とされる中の「情報の科学的な理解」「情報社会に参画する態度」のいずれか（両方でも可）を選択し、その力を育成する「総合的な学習の具体的な学習の進め方」を「課題設定」「情報収集」...
  • 550 販売中 2023/07/20
  • 閲覧(731)
  • はとがの違い
  • 「は」と「が」の違い 「は」と「が」の違いについて比較する。その過程で、適切な使用を探る。 まず、「は」は一般に主題を示す係助詞(もしくは副助詞)とされる。既知を意味する。そして「は」はあるものとあるものを適合関係におきます。ここで、「は」の前に置かれるものを前...
  • 550 販売中 2022/01/21
  • 閲覧(653)
  • 面接の基本姿勢やコミュニケーション技法について【相談援助演習】
  • 相談援助における面接の基本姿勢や用いられるコミュニケーション技法について、その意義、内容および効果について論じています。50点満点中35点の評価をいただきました。相談援助はあくまでも相談者と援助者双方の問題解決のための共同作業となるため、面接の基本姿勢やコミュニケ...
  • 550 販売中 2023/03/02
  • 閲覧(578)
  • A6001 自立学習入門 佛教大学通信レポート Ａ判定
  • 佛教大学通信教育課程のＡ6001自立学習入門のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考と...
  • 550 販売中 2023/10/17
  • 閲覧(543)
  • 【日大通信】知的財産権法②
  • 日本大学通信教育学部、2023~2024年度の知的財産権法のリポート課題②、「生物関連発明の特許性」について論じなさい。」の合格リポート原稿です。手書きの際に若干修正を加えております。補助教材などを参考にご自身で作成してください。 丸写しでの提出はおやめください。誤字脱...
  • 550 販売中 2023/05/25
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