代表キーワード :: 心理学
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態度と行動――認知的不協和理論ついて
- 相手の承諾を得たいとき、単純に要請するよりも、最初は最終目的を隠しておいて、断りにくい小さな依頼をする。相手が受け入れたら、更に大きな依頼をする。これを繰り返すことによって、最終目的を達成しやすくなる。このように段階的に要請を行う承諾誘導の手法をフット・イン・...
550 販売中 2006/01/20- 閲覧(3,927) コメント(2)
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【評価A】心理学的支援法（基礎）
- 東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「心理学的支援法（基礎）」のレポートです。【設題１】 カウンセリングが発展するに至った近代以降の歴史を簡潔に述べ、どういう人を対象としてどのように進めていくのか、その技法などに触れながら述べよ。
- 550 販売中 2021/02/02
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発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ
- 「発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。」 １、はじめに 「発達」とは、受胎から死に至るまでの生涯にわたる心身の獲得的・衰退的変化をいう。発達は、人間が生まれつきもっているプログラムに沿って時間を追って変化していく過程である「成熟」と、生まれた...
- 550 販売中 2008/05/11
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発達心理学レポート設題1
- 設題：発達心理学とは何か、発達心理学を学ぶ意義についてまとめ、あなたは発達心理学で得た知見をどの様に活用したいと考えているか、私見をまとめてください。
- 550 販売中 2015/06/22
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児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか
- 「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 児童期は６・７～１２歳をいい、学童期とも呼ばれる。児童期は前期（小学校低学年）、中期（小学校中学年）、後期（小学校高学年）に分けら...
- 550 販売中 2006/12/08
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「性差別と性の役割について述べよ。」(ｼﾞｪﾝﾀﾞｰ論)
- ジェンダー論、Ｂ⁺判定ですが、同じサポート校に通ってる人たちの評価も確認したところ、五十数人いる中でＡ判定は４人、Ｂ⁺も10人程度なうえ、Ｃ判定者も多い様だったので、比較的Ａ判定をもらうのは難しい科目のようです。 私はセクシャル・マイノリティの友人も多いので、その...
- 550 販売中 2011/10/04
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田中ビネー知能検査について
- 知的能力とは、問題解決のために必要な推理判断能力であり、そのために必要な情報処理能力であり、広く適応のために発揮される能力であり、経験によって学習する能力とも考えられる。…わかりにくいが、これが知能である。ある人は公正な判断ができることを知的といったかと思えば...
- 550 販売中 2005/07/19
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欲求と欲求不満について
- 1.欲求は精神的、肉体的にバランスを失った時に生ずる行動といえる。しかし全てにおいてバランスの回復、と言うわけではなく環境に働きかけ能動的に行動することも人間の生活には重要な意味をもつ。欲求は一次的欲求と二次的欲求に分けられる。一次的欲求とは人が生きていくため必...
- 550 販売中 2006/02/02
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【聖徳大学】社会・集団・家族心理学III 第２課題第１設題 評価A
- 【A評価】社会・集団・家族心理学III：聖徳大学通信心理部 第２課題第１設題 次のキーワードを含めながら、家族システム理論について説明しなさい。 （円環的認識論、階層性、サブシステム、拡大家族、モルフォスタシス、モルフォジェネシス、サイバネティクス） 【回答論文】...
- 2,200 販売中 2020/10/22
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「育てる」という営み
- 私は本講義を通して様々な新しい事に気付き、当然だと思っていた事を改めて考えてみる機会を得た。特に印象を受けたのが「人生を物語る」というフレーズである。 私自身自分がここまで生きてきた中には様々な物語がある。しかし、そのあらゆる物語の登場人物は自分ひとりではない...
- 550 販売中 2006/01/24
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日本の大学入試の現状とそのゆくえ
- 大学入試競争の過熱化、弊害、などといわれて久しいが、一昔前そのような競争が子供達に悪影響を与えるなどの懸念や、そういった教育への疑問などから、そのような入試偏重型の教育の改善を求める声が高まった。そして、さまざまな入試改革、教育改革が行われ、入試競争を過熱化さ...
- 550 販売中 2006/07/30
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