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代表キーワード :: 心理学

資料:1,456件

  • 発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ
  • 〈発達における量的側面と質的側面〉 「発達」とは、受胎から死に至るまでの生涯にわたる心身の獲得的・衰退的変化をいう。発達は、人間が生まれつきもっているプログラムに沿って時間を追って変化していく過程である「成熟」と、生まれた後の経験による変化である「学習」との、...
  • 550 販売中 2006/01/04
  • 閲覧(5,279) コメント(5)
  • 思春期と青年期のとらえ方に関する一考察
  • 今回のレポートのテーマは「心理学的に人間の発達を理解しようとする際に、思春期と青年期をことなる段階としてとらえるべきと考えるか、思春期を青年期に含めてとらえるべきか、あるいはもっと別のとらえ方をするべきか」ということであるが、いまだに研究者の間で意見の一致が見...
  • 550 販売中 2006/01/11
  • 閲覧(9,215) コメント(1)
  • 心理療法について
  • 心理療法とは、精神疾患の治療、心理的問題の解決、あるいは精神的健康の増進を目的とする理論・技法の体系を心理療法という。臨床心理学の分野においては心理療法、精神医学の分野においては精神療法と呼ばれるが、実際には同じものを指している。ただ、その手法を使用する人の資...
  • 550 販売中 2006/01/14
  • 閲覧(3,424) コメント(3)
  • 子どもの表現と、それに対する大人のアプローチ
  • 第1章 子どもと絵に関する研究 第1節 子どもと絵に関する先行研究 絵画と子どもに関する研究は、それほど多くはない。特にこの研究のような人間関係論的な研究は少なく、発達心理学的な視点の色濃いものがほとんどである。そのため、子どもの描く絵画自体に着目し、その特性を...
  • 3,300 販売中 2006/01/22
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  • 発達障害概論
  • レポート課題:K君に対する初回アセスメントの結果を読んでK君の行動を?して欲しい行動 ?して欲しくない行動 ?許しがたい行動に分類し、それぞれの対処法について論じなさい。 ?して欲しい行動 自分で洋服や靴の着脱をする。 排泄を自ら知らせ排泄排尿共にトイレでする。 こと...
  • 550 販売中 2006/02/01
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  • 応用行動分析学
  • 応用行動分析の諸原理を挙げ、それぞれの適用例を示しなさい。 応用行動分析において最も中心的な原理は「強化」である。望ましい行動には正の強化子(報酬)を随伴させることによってその行動を強め、望ましくない行動には、負の強化子(罰刺激)を随伴させるか、あらかじめ与えられ...
  • 550 販売中 2006/02/08
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  • 子どもの社会性の発達について
  • 社会性が社会的関係性を意味する人と人との関わり方である点を考慮すると、子どもにとっての社会性の発達も例外なく、人との関係によって発達すると思われる。 子どもが母胎から生まれるという揺ぎ無い事実からも、子どもの社会性の発達の基盤となるのは、母親との関係であるとい...
  • 550 販売中 2006/03/10
  • 閲覧(3,152) コメント(2)
  • 刺激提示時間間隔が閃光遅延効果に与える影響
  • 序論 運動知覚の研究において、仮現運動と閃光遅延効果(Flash Lag Effect:以下FLE)の存在は、運動知覚のメカニズムを解明する重要な鍵である。仮現運動とは2つ以上の刺激を連続的或いは間隔を挟んで異なる位置に提示すると、適切な間隔範囲においてまるで1つの刺激が運動して...
  • 550 販売中 2006/04/14
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  • エビス屋のブー事件
  • 事件の概要】 幼児(松本かよ子・事件当時2歳5ヶ月)の死亡原因を交通事故によるものとして起こされた損害賠償請求事件。目撃者が被害者の遊び友達である中村義弘(事件当時3歳4ヶ月)のみであったため、その証言の証拠能力と信憑性が裁判の焦点となった。 義弘の証言の内容は...
  • 550 販売中 2006/05/09
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  • 対面状況と遮蔽状況における対人行動の変化
  • 題名 対面状況と遮蔽状況における対人行動の変化 要約 この実験の目的として対面状況と遮蔽状況ではどのような違いがあるのか、また対面状況ではパターンが見えてきて高い得点を出せるようになったか、そして遮蔽状況ではどのような行動を起こすのか、ということを調べるこ...
  • 550 販売中 2006/05/22
  • 閲覧(2,001)
  • 倫理学通論
  • まず、日本人は資格の違いに関係なく、ある枠によって集団が作られている場を大切に考えるといわれる。ここでいう場とは、具体的に言うと、その個人の住む地域や所属機関などを表している。日本人は、自己紹介するときに、「私は大学に通っています。」とか「私は○○会社のもので...
  • 550 販売中 2006/06/21
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