代表キーワード :: 心理学
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児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか
- 設問１『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 まずはじめに、教育心理学とは、教育現場で起こるさまざまな問題について、心理学的知見に基づいて考えていく学問である。このような問題...
550 販売中 2006/12/11- 閲覧(4,792) コメント(13)
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【評価A】公認心理師の職責
- 東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「公認心理師の職責」のレポートです。【設題１】公認心理師法の業務と多職種連携および地域連携による支援について述べよ。
- 550 販売中 2021/02/02
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読む、書くという２つの観点から遠隔学習の特徴を説明し、対面学習での読む、書くとの違いを説明しなさい
- 遠隔学習の特徴を「読む」「書く」「問う」という観点から分析し、スクーリングなどの対面学習との異同を具体的に説明しなさい(１６００字程度)。次に、書籍とインターネットなどの新しいメディアとの違いを踏まえ、メディアを活用した学習法を具体的に述べなさい(１６００字程度)...
- 550 販売中 2007/09/04
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子どもの精神保健上の問題と、のぞましい対応について
- １，はじめに 近年、少子化、核家族の増加、世帯構成人員の減少などにより、子どもの環境が大きく変化している。これらの変化は地域社会における人間関係の希薄化を生み、子どもの心身の成長、発達にとって必要な体験の機会が不足しがちである。社会事象として子どもの問題を理解し...
- 550 販売中 2009/02/03
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ミューラリアーについて
- ニューラリアーについて、目的・方法・結果・考察の順にまとめてあります。
- 1,100 販売中 2007/01/21
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刺激提示時間間隔が閃光遅延効果に与える影響
- 序論 運動知覚の研究において、仮現運動と閃光遅延効果（Flash Lag Effect：以下FLE）の存在は、運動知覚のメカニズムを解明する重要な鍵である。仮現運動とは２つ以上の刺激を連続的或いは間隔を挟んで異なる位置に提示すると、適切な間隔範囲においてまるで１つの刺激が運動して...
- 550 販売中 2006/04/14
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乳幼児の心理についてまとめよ
- はじめに 乳幼児の発達の代表的な理論はピアジェとヴィゴツキーである。発達とは、昨日出来なかった事柄が今日は出来ようになる事でもある。本レポートでは、ピアジェとヴィゴツキーの理論を取り上げる。発達とは何かについて述べ、その中でのアタッチメントと、母子の相互作用の...
- 550 販売中 2007/11/23
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レポート 意味記憶
- 意味記憶 実施日 平成18年4月1７日 序論 意味記憶の構造及びその特徴について階層的ネットワークモデルにもとづき検討する。また、このモデルの限界に関しても議論する。 方法 実験参加者 大学生60名 刺激 ３層からなる階層的ネットワークモデルにもとづき、二つの概念間の生物...
- 550 販売中 2008/05/11
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聖徳大学 発達心理学１課題1「人の発達において初期経験が及ぼす影響について論じなさい」
- 聖徳大学 発達心理学１ 課題１ 評価はＢでした。講評には「テキスト以外の文献や統計データを引用しているところは非常に評価される」とありました。
- 880 販売中 2017/11/16
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心理療法とは何かを定義し、代表的な療法を方法や特徴など
- 心理療法とは何かを定義し、代表的な療法を方法や特徴などの点からグノレープ分けするなどして整理しなさい。
- 550 販売中 2013/11/08
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人間論【心理学】（４０００字）レポート
- （設題） 欲求と欲求不満について述べなさい。（２０００字程度） 記憶の過程について述べなさい。 （２０００字程度） 注）文中には以下の用語をそれぞれ一度以上使用すること。 短期記憶・長期記憶・再生・再認・忘却 抑制・系列位置 （解答） １．まず、欲求について述...
- 1,100 販売中 2009/04/28
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