代表キーワード :: 心理学

資料:1,416件

  • 中央大学法学部通信教育課程 評価B 2020年 心理学 第4課題
  • 2020年度、中央大学法学部通信教育課程の心理学の第4課題です。評価はBでした。課題は『フロイトの精神分析、ロジャースのクライエント中心療法、ベックの認知療法について、それぞれの理論の基本的な考え方を説明しなさい。また、日常生活におけて、自分なりの上記の理論の応...
  • 550 販売中 2018/08/09
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  • 「ストレス・コーピングについて」
  • ストレスを俗説的に定義するならば、「周辺環境からの刺激や、それ等との対立により生じた悩みや緊張や疲労」となるかと思う。現代社会にはこのようなストレスの要因に事欠かないが、「ストレス・コーピング」を「ストレスとどのように付き合うか」と解するならば、ストレスを低減...
  • 550 販売中 2010/09/24
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  • 心理学研究法Ⅰ 1単位目 可評価
  • 心理学研究法Ⅰ 1単位目 皆様の参考の一助になれば幸いです。 気の長い人と短気な人を観察法によって見分けるための研究をするとしたら、 どのような観察を行うかを中心に、研究計画を立てなさい。 という課題についてのレポートです。
  • 770 販売中 2019/11/05
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  • 象徴機能の発生について
  • 象徴機能の発生について説明せよ。(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 子どもは一人前の人間になる前に、どうしても言葉を身に付けなければならない。そこで、この世に生まれた赤ん坊がどのようにして言葉...
  • 550 販売中 2007/02/12
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  • 【評価S】臨床心理学概論 第一課題
  • 臨床心理学概論の第一課題です。『エリクソンの発達論とフロイトの発達論の観点から両者を比較したうえで青年期の問題について論じなさい』評価S 1583字
  • 550 販売中 2020/03/11
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  • 人格の形成に及ぼす環境要因とその役割について述べなさい。
  • 「人格の形成に及ぼす環境要因とその役割をのべなさい。」 パーソナリティーとはどんなものであろうか。普段はなかなか聞きなれない言葉でだが日本語にして人格と訳すことのできるこの言葉は日常の中ではなかなか使われない。だからなのだろうか、哲学や統計学などの学問によって多...
  • 550 販売中 2007/02/05
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  • 心理学 人間はなぜ行動するのか
  • 心理学 レポート (約2000字) 課題:人間はなぜ行動すると思うか。 動機づけ理論や強化理論などを参考にしながら述べなさい。
  • 550 販売中 2009/11/23
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  • 福祉心理学
  • 東北福祉大学通信教育部の2021年課題レポートです。「優」判定されています。
  • 550 販売中 2021/07/30
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  • 発達心理学 設題1
  • 2017年度 発達心理学 設題1:発達心理学とは何かを、「発達」および「心理学」という言葉の意味を明らかにして、説明してください。続いて、発達心理学の一例として、運動、言葉、遊びなど、乳幼児の特定の機能の発達について詳細に説明してください。最後に、この発達過程を知...
  • 550 販売中 2020/04/23
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