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代表キーワード :: 実験

資料:212件

  • 教育方法論
  • ○一斉指導、個別学習、グループ学習のそれぞれの有効性と限界について論じなさい。 ○学習指導の前提条件を、学習者と指導者の立場から、それぞれ論じなさい。 ○次の語句を簡潔に説明しなさい。 ①指導案 ②助教法（ベル・ランカスター法） ③ドルトン・プラン ④発見学習
  • 990 販売中 2009/12/02
  • 閲覧(3,048)
  • MPI
  • 序文 モーズレイ性格検査(Maudsley Personality Inventory, MPI)は,H・J・アイゼンクによって外向性(Extraversion)－内向性(Introversion)と,神経症的傾向の二つの性格特性因子を同時に測定する事を目的に開発された。岩脇(1970)によれば,アイゼンクによって外向性と内向性の人の...
  • 550 販売中 2010/02/01
  • 閲覧(2,002)
  • デンプンの糊化とヨウ素デンプン反応
  • デンプンの糊化とヨウ素デンプン反応 目的 分離したデンプンの糊化温度を測定するとともに、糊化したデンプンを用いてヨウ 素デンプン反応を行いデンプン分子の変化の様子を知る。 説明 生デンプンは水に溶けないが、懸濁させたデンプン溶液を加熱するとデンプ ン粒子は膨張し...
  • 550 販売中 2008/02/19
  • 閲覧(18,460)
  • ガスクロマトグラフィー 試料の分離定性・定量
  • (Ⅰ) 目的 ガスクロマトグラフィーによって、濃度未知の試料(気体と液体)の分離定性･定量を行い、得られた結果、クロマトグラム(面積)から与えられた試料を同定し、さらに濃度を求めガスクロマトグラフィーの原理と分析方法を習得する。 (Ⅱ) 材料と方法 [実験1] 気体の分離定量...
  • 550 販売中 2010/11/08
  • 閲覧(2,689)
  • 医療水準論
  • 第1 はじめに 病院や医師等に対して、債務不履行（民法415条）或いは不法行為（民法709条）を理由として損害賠償責任を追及していくためには、行為者である医師や看護師等に「過失」が備わっていなければならない。過失とは、当該行為者が注意をすれば、結果の発生を予見でき、結果...
  • 880 販売中 2013/06/20
  • 閲覧(2,954) コメント(1)
  • STAI
  • 序文 Cattellらは不安研究の際に対象とされていた特性不安のみならず,独自の因子分析により不安2因子を抽出し,Trait anxiety(特性不安)と名付けた。この不安2因子について,より明確な定義づけを行ったのがSpielberger(1966)である(曽我祥子.2001)。彼は多方面にわたる不安研究が,統...
  • 550 販売中 2010/02/01
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  • 3-1 アセチルサリチル酸の合成
  • アセチルサリチル酸の合成 実験の目的 サリチル酸と無水酢酸がどのように反応してアセチルサリチル酸を生成するかを調べる。再結晶法の操作や吸引濾過器、融点測定器の使用法を学ぶ。 実験操作・手順 ドラフト中でビーカーにサリチル酸(0.020mol,2.76g)と無水酢酸(4ml)を入れて...
  • 550 販売中 2009/01/28
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  • 認知心理学から見る知覚
  • 認知心理学から見る知覚 ～因果関係・主観的輪郭図形からのアプローチ～ 課題A：因果関係の解明 １．日常で観察される相関関係 ①帽子をかぶるとはげる。 ②しゃっくりを１００回すると死ぬ。 ③夜に火遊びするとおねしょする。 ２．因果関係の分析 ① 帽子をかぶることが脱毛の原...
  • 550 販売中 2009/07/15
  • 閲覧(3,309)
  • ストレスの測定
  • 序文 ストレスという言葉は，そもそも「ひずみ」を意味する言葉であった。カナダの生理学者セリエ(H.selye,1907～1982)がこれを医学領域に取り入れてストレス学説を提唱した。それをきっかけに，ストレスが医学的な用語として定着したのである。(室伏，2005) セリエはさまざまなス...
  • 550 販売中 2010/02/01
  • 閲覧(1,492)
  • メチルオレンジの合成
  • メチルオレンジ（指示薬）の合成 1.緒言 ジアゾカップリング反応によりメチルオレンジを合成する。条件によってメチルオレンジ の色が変化することを実際に観察し、構造変化との関連について考察する。また、塩化スズ （Ⅱ）との反応についても考察する。 2.実験操作 メチルオ...
  • 550 販売中 2010/02/23
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  • 認知心理学実験　文章の聞き取りとノートテイキングの効果
  • 文章聞き取りにおけるノートテイキング方略の効果に関する研究 ―試験に対する動機づけとノートテイキング方略の関係から― 【問題と目的】 ノートテイキングは、講義場面や試験勉強などの場面で多くの学習者が利用する学習方略の一つである。岸・塚田・野嶋(2004)は、大学の講...
  • 550 販売中 2009/07/27
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