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代表キーワード :: 学習指導要領

資料:296件

  • 学校教育課程論
  • 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。 文部省は昭和22年(1947年)の3月に戦後民主主義が日本に定着するよう、初の学習指導要領を制定した。当時、正式名は「学習指導要領・一般編(試案)」となっていた。これは児童と社会の要求とに...
  • 550 販売中 2009/02/03
  • 閲覧(2,145)
  • 学校教育課程論
  • 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい 教育課程の編成の原理は、文部科学省の中学校学習指導要領によれば、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の...
  • 660 販売中 2009/05/07
  • 閲覧(2,592)
  • 特別活動研究 第1設題(A評価)
  • 『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』 平成15年に一部改訂された「小学校学習指導要領」、「第4章特別活動」「第1目標」では次...
  • 550 販売中 2009/07/14
  • 閲覧(2,255)
  • 学校教育課程論
  • 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』 教育課程とは、「学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」。(*p-71)学校の教育計...
  • 550 販売中 2009/12/09
  • 閲覧(1,994)
  • 家庭科教育法
  • (1)新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し、各項目について、自分自身が達成できているかを4段階で自己評価しなさい。(書式は問わない、2~3枚程度)。 (2)(1)の評価、およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り、さらに新学習指...
  • 550 販売中 2010/03/30
  • 閲覧(1,925)
  • 学校教育課程論
  • 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。学校が教育課程を編成する場...
  • 550 販売中 2010/11/26
  • 閲覧(2,398)
  • 教育において子どもを理解することの重要性について論じなさい。
  • 現在、教育の方法として、子ども個々を個性ある学習者としてとらえ、その子ども主体の学習に教師が意図的に介在する、学習指導が効果的であると考えられている。 教育において、子どもが環境にどのように出会うか、能動的に関わるかというところに教師の介在の重点がおかれ、子ど...
  • 660 販売中 2011/01/27
  • 閲覧(4,006)
  • 総合的な学習の時間
  • 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
  • 770 販売中 2012/01/30
  • 閲覧(2,061)
  • 音楽科指導法
  • 音楽科の指導内容である「表現」及び「鑑賞」の2領域は、概念よりもイメージの探求と深く関わる領域である。2つの領域のいずれか一方の指導について具体的な教材を例にとり、その指導の過程に関わるイメージとその扱いについて、学習指導案を作成しながら1600字程度で述べな...
  • 550 販売中 2015/05/11
  • 閲覧(2,776)
  • 【玉川大学】社会科指導法Ⅱ(中学)「歴史的分野の学習指導案」
  • <課題> 大項目「近代の日本と世界」から「産業革命」を 1 単位時間で学習するものと想定して学習指導案を作成せよ。単元名、想定する対象学年・学級、単元設定の理由と単元目標、指導計画、本時の目標などを記したうえで、本時の学習内容(導入、展開、まとめ)を詳しく述べ、最...
  • 990 販売中 2015/11/11
  • 閲覧(5,471)
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