代表キーワード :: 学校教育課程論
資料:288件
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【2016年度版】S0527 学校教育課程論【A評価】
- 【2016年度版】S0527 学校教育課程論【A判定】 第一設題：教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください 教科書の内容を簡潔にまとめました。 ご自身の考えを組み込むとより良いかと思います。 ぜひ参考になさってください。
550 販売中 2017/03/07- 閲覧(3,219)
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佛教大学通信教育課程2017年度Z1114学校教育課程論（中・高）
- 2017年度A判定のリポートです。リポート作成の参考にご活用ください。
- 550 販売中 2017/11/06
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【2024年度最新】【佛教大学】S0527 学校教育課程論（A評価）
- 《S0527 学校教育課程論》 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
- 550 販売中 2019/05/08
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S0527・学校教育課程論
- 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、 今日的課題についてまとめなさい。』 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために各学年の授業時数との関連において、学習指導要領に示された内容を総合的に組織した学校の教育計画のことである。各学校が教育課程を...
- 1,100 販売中 2008/11/10
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佛教大学 学校教育課程論
- 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。 学校教育は、教育の目的や目標を設定し、それを達成するように意図的・計画的に行わなければならない。そのために教育課程を計画し、教育活動が実施されている。教育課程とは、学校教育の目的や目...
- 550 販売中 2009/05/29
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学校教育課程論
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S0527 学校教育課程論 第1設題
- レポート作成時にお役立てください。
- 550 販売中 2011/05/12
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・学校教育課程論・試験問題・佛大通信
- ＊1958年（昭和33年）における我が国の指導要領の改訂は２回目である。それまでの学習は経験学習的なカリキュラムであった。西欧に追いつけるように西欧を手本としていた。が、やがて批判されるようになってくる。佛大テキスト参照
- 550 販売中 2011/09/23
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佛教大学 学校教育課程論 【２０１１年度 Ａ評価リポート】設題
- 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 教科書の内容と新学習指導要領を踏まえて論じました。新学習指導要領の内容は、最終試験でも問われる可能性が高いので、十分準備することが大切です。教科書と新...
- 550 販売中 2012/02/02
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S0527 学校教育課程論
- このレポートはＢ判定でした。設題の把握が不十分で、テキストの理解は十分との判定でした。所見としては、学習指導要領の変遷を概観することは重要ですが、その中でも最も重要な転換点は１９５８年（昭和３３年）改訂だと論じられています。教科「道徳」の特設、経験主義から系統...
- 550 販売中 2012/07/26
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