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学校教育課程論
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286件
Z1105-1 学校教育課程論
教育課程とは何かについて -その基準と編成原理、今日的課題 教育課程とは、一般に「学校教育の目的や目標を達成するために教育の内容を児童生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」(文部省編『小学校指導書 教育課程一般論』...
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販売中 2010/09/14
閲覧(945)
たんたかたん
Z1105 学校教育課程論
佛教大学英米文学科A合格レポート
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販売中 2011/01/05
閲覧(1,076)
djam
S0527 学校教育課程論 第一設題 A判定
・教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
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販売中 2011/07/08
閲覧(1,341)
レガリア
特別活動の研究
A評価のリポート課題です。
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販売中 2011/10/17
閲覧(1,219)
yumi14
学校教育課程論
佛教大学通信教育課程におけるレポートです。
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販売中 2012/03/26
閲覧(1,385)
ぺこ908
Z1105 学校教育課程論 レポート(合格済み)
設題:中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 テキスト:学校教育課程論、学文社、原清治
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販売中 2012/09/06
閲覧(1,946)
BBQ-Chicken
学校教育課程論 (中・高) Z1114
中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 日本の教育は現在、学力低下が深刻化してきている。 平成19年度より、小学校6年生及び中学校3年生の全員を対象とした全国学力・学習状況調査が文部科学省より...
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販売中 2013/07/10
閲覧(1,354)
としぴ
学校教育課程論(テスト1-6)
Z1105 学校教育課程論(テスト1-6) テキストや参考図書をもとにまとめたものです。 テスト前に暗記し、無事パスしました。 1.学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習指導要領の性格は大きく変容した。この変容について述べよ 2.学習指導要領の法的拘束力の有無に...
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販売中 2014/09/02
閲覧(2,040)
whitetinypaw
S0527 学校教育課程論 佛教大学 A判定
「学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。また、学習指導要領の法的拘束力や今日的課題についても行政と現場とのギャップや学力低下についても触れられており、当該設題にきちん...
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販売中 2015/03/06
閲覧(2,696)
ソーゴー
S0527 学校教育課程論
2016年3月に通信課程を修了しました。 合格済みの学校教育課程論のレポートです。評価はAでした。 今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更する等をすることをお...
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販売中 2016/04/11
閲覧(2,421)
さとうきび
学校教育課程論(中・高) 佛教大学 Z1105 Z1114 A評価 リポート
学校教育課程論(中・高)の第1設題の模範解答です。A評価を頂きました。 設題は 「中学校あるいは高等学校いずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください」です。 テキスト「学校教育課程論[第2版]」学分社 テキストに沿ったレポートです。...
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販売中 2017/01/11
閲覧(2,114)
1016hiroki
S0527 学校教育課程論(2単位)1設題
「第1設題」 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
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販売中 2018/02/13
閲覧(1,563)
たけやんん
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