代表キーワード :: 学校教育課程論
資料:286件
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report（学校教育課程論）
- 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 ⇒ 教育課程の語義は、一般的には、学校教育の目的・目標を達成するために、文化的諸領域や人間の経験活動から選択した教育内容を児童・生徒の心身の発達に応じて、授業時数との関連におい...
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学校教育課程論 第一設題
- 評価B
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Z1105-1 学校教育課程論
- 教育課程とは何かについて －その基準と編成原理、今日的課題 教育課程とは、一般に「学校教育の目的や目標を達成するために教育の内容を児童生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である」（文部省編『小学校指導書 教育課程一般論』...
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学校教育課程論
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佛教大学通信 学校教育課程論
- 設題：教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。 ―はじめに― 教育課程とは、学校教育法によって定められた学校教育の目的や目標を達成するために編成され、教育内容を生徒・児童の心身の発達に応じて授業時数との関連において学習指導要...
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S0527 学校教育課程論
- 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい』 教育課程の編成や教育方針は、社会の変化とともに変遷してきている。現在、教育課程の国としての基準になるものが学習指導要領であり、教師の指導内容、用いられる教科書、評価もそれに準拠...
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【佛教大学】Z5106 学校教育課程論（中・高）【科目最終試験】
- 【佛教大学】Z5106学校教育課程論（中・高）【科目最終試験】 1. 新学習指導要領では「総合的な学習の時間」を削減し、教科時間の増加がはかられている。その背景について具体的に論述しなさい。 一度しか受験していませんので、他の設問はわかりません。 こちらと同じ、もしくは...
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