代表キーワード :: 学校教育職入門
資料:323件
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佛教大学 学校教育職入門 Z1101 B評価
- 2016年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として...
550 販売中 2018/02/13- 閲覧(1,261)
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最新！ 2019年度佛教大学通信課程 学校教育職入門レポートS5452
- 2019年度佛教大学通信課程 学校教育職入門の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなど...
- 550 販売中 2019/09/04
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2021 佛教大学 学校教育職入門 レポート
- １．序論 文科省の教職員のための子どもの健康相談及び保健指導の手引によると、「近年、都市化、少子高齢化、情報化、国際化などによる社会環境や生活環境の急激な変化は、子どもの心身の健康にも大きな影響を与えており、生活習慣の乱れ、いじめ・不登校などのメンタルヘルスに関...
- 550 販売中 2022/05/06
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教師に求められる資質とは何か
- 『現代の教師に求められる「資質」とは何か』 １．はじめに 戦後日本は、経済の発展と共に進学率も高校進学率96%、大学進学率52.3%まで上昇し、教育大国となった。しかしその背後で、学歴社会問題、いじめや不登校問題、さらには学級崩壊といった多くの教育問題が生じている。教...
- 550 販売中 2009/06/11
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学校教育職入門
- 550 販売中 2009/11/16
- 閲覧(1,474)
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Z1101 学校教育職入門 提出リポート
- 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい』 教師に求められる様々な資質能力を総括的に分析すると、普遍的で時代性に左右されない「いつの時代にも教員に求められる資質能力」と、現代の世相や次世代を見据えた教育に資する「今後特に求められる具体的資質能...
- 550 販売中 2010/04/02
- 閲覧(1,186)
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学校教育職入門 A判定レポート,佛教大学
- 佛教大学通信教育部 Z1101学校教育職入門 A判定レポート 設題：現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 所見：設題の趣旨が正確に把握され、たいへんよくまとめています。また、学校...
- 550 販売中 2010/11/01
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【２０１２年度 リポート】 佛教大学 学校教育職入門 Ｓ０５２５ B判定
- 佛教大学、学校教育職入門 Ｓ０５２５ 、現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。
- 660 販売中 2013/01/30
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学校教育職入門_第１設題
- Ａ評価でした。
- 550 販売中 2011/06/17
- 閲覧(1,041) コメント(1)
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Ｓ０５２５学校教育職入門 第１設題 ４枚
- 設題のどのような教師になりたいかについては、記述していません。
- 550 販売中 2011/10/10
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