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31件
学習指導と学校図書館4
課題 学習センター機能としての学校図書館を説明し、一つの教科を取り上げ、学校図書館の果たす役割を述べよ。 2000字程度 この文章の転載等を禁止します。参考に留めてください。
990
販売中 2014/05/19
閲覧(2,981)
556049
司書教諭の役割と校内協力体制および研修の必要性について述べなさい
学校図書館が学校教育において欠くことのできない基礎的な設備であるためには、教育課程の展開と学校図書館を結ぶ図書館専門職としての司書教諭には次のような役割が求められる。 まず司書教諭自身がメディアや情報を活用した児童・生徒の主体的学習を主とする新しい教育理念を理...
550
販売中 2006/10/06
閲覧(3,666)
meholy
学習指導と学校図書館5
課題 学校図書館の利用指導の意義と問題点を述べよ。 1500字程度 この文章の転載等を禁止します。参考に留めてください。
990
販売中 2014/05/19
閲覧(3,242)
556049
「学校図書館メディアの構成」とメディアそのものの構成について
「学校図書館メディアの構成」とは、図書館メディアの利用を便利にするために、学校図書館の資料・情報を収集選択し、それらをテーマによって所在位置を決定するとともに、目録によって利用者の求めるタイトル、著者名、主題などから検索することを可能にする作業である。児童生徒...
550
販売中 2009/08/03
閲覧(4,337)
sobaboro
【日大通信 】H27年度教採合格者 読書と豊かな人間性 優レポート 【H27~H28年度】
読書と豊かな人間性の優評価のレポートです。付録として、教員採用試験合格体験記(4ページ)を付け、使用教材と勉強方法を紹介しています。教採を受ける方是非参考にして下さい。
550
販売中 2016/01/18
閲覧(3,963)
Aiaddie
法学通論(Ⅰ)
設問→「法の適用に関する通則法3条(旧法例2条)、任意法規、事実たる慣習についてそれぞれの内容を論じ、さらにこれらがもたらす矛盾(とその解決法)について説明しなさい。」 ポイント→制定法と慣習法とのちがいについて理解。 キーワード→強制法規、任意法規、法の...
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販売中 2011/04/15
閲覧(3,014)
meikawa
【日大通信】読書と豊かな人間性(2019-2022)合格
読書と豊かな人間性(日大2019-2022)の合格レポートです。 丸写しは避け、参考程度にご活用ください。 課題 以下の問題すべてについて論述しなさい。 1 読書によって、どのようにして「豊かな人間性」が育つのか。 2 子どもたちのおかれている現状をふまえて、学校教育...
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販売中 2020/06/24
閲覧(3,875)
やまととさん
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