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代表キーワード :: 児童心理学

資料:198件

  • 児童心理学②
  • 「乳幼児の心理について述べよ。」 1 はじめに 私たちは外界からさまざまな情報を受け取って、自分のおかれている状況を“知る”ことができる。この“知る”という行動には、物理的な刺激だけでなく、さまざまな心的働きが関わっている。“どう知るか”、“認知するか”には、感覚...
  • 550 販売中 2010/01/18
  • 閲覧(1,607)
  • 458児童心理学　４単位目合格レポート
  • １．向社会的行動とは、親切行動、援助行動、奉仕活動など、対人的なつながりをもとめたり、他の人や集団のためになることをしようとする行動である。今日、生徒の孤立化、いじめ、都市生活における近隣関係の欠如や摩擦、障がい者への支援・福祉などがおおきな社会問題となってい...
  • 550 販売中 2010/09/01
  • 閲覧(1,607)
  • 児童心理学１
  • 資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
  • 770 販売中 2013/07/10
  • 閲覧(1,605)
  • ４５８児童心理学　３単位目合格レポート
  • １．今日、知能は多くの教師や親の感心のまとになっている。しかし、「知能とは何か」と問われると、多くの人は返答に窮してしまう。これまでの研究は、知能は環境の影響によってつくられるものである。 ２．日常生活において要求や動機の阻止は避けることができない。子どもたち...
  • 550 販売中 2010/09/01
  • 閲覧(1,572)
  • ４５８　児童心理学　２単位目
  • １．乳児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 ２．思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。
  • 550 販売中 2010/05/02
  • 閲覧(1,565)
  • 児童心理学 【１単位目】
  • 児童心理学 【１単位目】 １．横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 ２．愛着（アタッチメント）の形成とその発達的意義について述べなさい。
  • 550 販売中 2010/01/15
  • 閲覧(1,544)
  • 458　児童心理学　２単位目
  • 458 児童心理学 ２単位目 ーレポート課題ー １、幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 ２、思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。 ー講評ー １、生活習慣についてまとめられています。 ２、ピアジェ、ヴィゴツキー...
  • 550 販売中 2010/05/04
  • 閲覧(1,540) コメント(1) 2
  • 458児童心理学2-1　2-2
  • 2‐1 幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 2-2 思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。
  • 550 販売中 2009/10/27
  • 閲覧(1,526)
  • 児童心理学　１単位目
  • 児童心理学 担当教授者 塚田紘一 １単位目 1、横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 児童心理学とは、子どもの心理的発達を扱う発達心理学の1分野である。児童心理学の研究目的は、新生時期から児童期における子どもの発達的変化の過程や...
  • 550 販売中 2010/06/12
  • 閲覧(1,520)
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