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262件
評価A 図画工作Ⅱ 東京福祉大学 レポート
幼児の生き生きとした造形活動を促すための「環境設定」と「言葉がけ」のポイントを、具体例を交えながら述べよ。 1.はじめに 平成29年度告示の幼稚園教育要領、領域「表現」では「感じたことや考えたことを自分なりに表現することを通して、豊かな感性や表現する力を養い、創...
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販売中 2018/12/10
閲覧(2,877)
aoi07070707
こども学概論 設題1
2017年度 こども学概論 設題1:保育の専門家として、「こども」とはどのような存在か、あなたの考えを述べてください。そして、「こども学」とはどういった学問かを説明してください。 ★豊岡短期大学で一発合格のレポートです。 社会に出てから勉強を始めた私ですが、短...
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販売中 2020/04/23
閲覧(2,417)
現役保育士
7420 生活
東京福祉大学のレポートです。 所見として「生活科の目標や学習内容などまとめられている」と高評価いただいております。
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販売中 2022/06/22
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ニック1125
言葉と子どもの文化 レポート
設題1. 1.言葉の発達に関する保育者の役割について述べなさい。(600字程度) 近年、核家族化、両親共働き世帯等により、人間関係が希薄化しているため、子どもにとって安心して話したいと思える身近な大人としての保育者の役割は今後ますます大きくなっていく。 このこ...
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販売中 2024/01/16
閲覧(256)
フラワームーン
保育者になったら必ず読もうと思っている絵本
l書名 筒井頼子(文)林明子(絵) 『いもうとのにゅういん』 福音館書店 1987年出版 l対象時のクラス 年長 lいつ読むか。 4月ごろ l内容の紹介(Storyの要約) ある日、あさえが幼稚園から帰ってくると大好きなお人形のほっぺこちゃんが見当たりません。またあやちゃんが...
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販売中 2005/07/27
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reportsan
工作 年中行事
年中行事と幼児の造形表現を結びつけて見ると、どのような題材が考えられるか、具体的に説明せよ。 一 設題を選んだ理由 私がこの設題を選んだ理由は、世界にはその国々によって色々な年中行事があり、私達が暮らす日本にも、日本特有の年中行事がある。その年中行事によって、造形...
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販売中 2008/01/28
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kayo1987
今日の多くの学校や研究相談所では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この2つの基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。
今日の多くの学校や研究相談所では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この2つの基礎的な理論面、技法面、長所短所等を比較しながら述べよ。 来談者中心療法は、アメリカの臨床心理学者カール・ロジャーズの唱えた理論よって基づいている。カウン...
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販売中 2009/01/28
閲覧(1,992)
みん
子どもの生後十ヶ月頃から1歳半にかけての考察と保育者のあり方について
子どもは生後十ヶ月頃になると、言葉の基礎となる力を獲得する。この生後十ヶ月で言葉の基礎を獲得する理由として、子どもの外界との関わり方の変化がある。この頃になると、今まで、「子どもと大人」という二項関係から、「子どもと大人と第三者」という関係になる。これが三項関...
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販売中 2009/05/29
閲覧(1,955)
ミューズ大好き
図画工作Ⅱレポート
幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について述べよ。実際に制作し、させた経験、身の回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。 1、はじめに 2年前に担任した年長児クラスにMという男の子がいた。前担任から、「描く姿...
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販売中 2010/01/10
閲覧(2,404)
hirotan5jp
○保育思想家のうち、①ルソー②フレーベル③モンテッソーリを取り上げ彼らの保育観や子ども観を中心にまとめなさい。
○保育思想家のうち、①ルソー②フレーベル③モンテッソーリを取り上げ彼らの保育観や子ども観を中心にまとめなさい。 1ルソー 「自然にかえれ」というのは、ルソーの最も有名な言葉である。ルソーが言う自然は多義的であり、彼の思想の中心に位置する重要な言葉である。第...
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販売中 2010/04/02
閲覧(9,841)
uupaya
保育所の現場における非常勤職員の現状について(事例研究)
筆者は現在、A短期大学幼児教育学科にて学生に対し幼稚園や保育所への就職支援を行っている。その中で、年々増加傾向にある保育業界の「非常勤職員枠」に対して懸念を抱くようになった。一昔前までは保育所において「保育士のうち8割は常勤でなくてはならない」という文言が保育...
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販売中 2011/02/08
閲覧(2,634)
虎三郎
幼児保育の基本と、教科「生活」の目標や内容との関連や連続性について
東京福祉大学通信教育課程「生活」のレポート参考に。
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販売中 2011/09/22
閲覧(2,876)
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