日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,099件

  • リハビリテーション論②L1112
  • 「リハビリテーションチームについて述べる。」 リハビリテーションは、臨床診断、機能評価、社会評価とそれらの対策により、患者の復権を目指す。全人権的復権としてのその本質からして、対象とする患者または障害者の全体をとらえ、その全体に働きかけなければならない。 リハ...
  • 660 販売中 2008/09/09
  • 閲覧(2,508)
  • リハビリテーション論①L1112
  • 「障害の受容について考察せよ。」 「障害」という概念について国際的にみると1975年に国際連合で決議された「障害者の権利宣言」がある。この権利宣言において「障害者という言葉は、先天的か否かにかかわらず、身体的または精神的能力の不全のために、通常の個人または社会生活...
  • 660 販売中 2008/09/08
  • 閲覧(3,339)
  • 美術概論１
  • 『美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、 楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせ るための手立てを、学習指導要領の目標及び内容 ・方法と関連づけて述べなさい。』 私は小学校時代、図画工作が好きであったが、高校生になる頃には好きだけれど「苦手」という意識を...
  • 550 販売中 2008/09/08
  • 閲覧(1,951)
  • 社会科概論１
  • 『社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、 その変遷における著しい特徴について説明し なさい。』 社会科が成立したのは、第二次世界大戦後である。戦中の国民学校令に基づく「国民科」には、修身や歴史等の科目があったがその目的は「皇国民の錬成」であり、皇国としての国...
  • 550 販売中 2008/09/08
  • 閲覧(1,955)
  • 学校教育課程論ＨＰ
  • 『教育課程とは何かについて、その基準と編成 原理、今日的課題についてまとめなさい。』 １．教育課程とは（ｐ．50～53） 我が国の学校教育における教育課程は『小学校学習指導要領解説総則編』（平成11年、平成16年一部補訂）には、「学校において編成する教育課程とは、学校教...
  • 550 販売中 2008/09/08
  • 閲覧(1,597)
  • 特別活動研究ＨＰ
  • 『特別活動において学校行事が果たす役割を整 理し、その特質をよく表していると思われる学 校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際 に注意すべき点を具体的に説明してください。』 １．特別活動とは 特別活動とは、学校の教育課程における各教科、および道徳、および総合的...
  • 550 販売中 2008/09/08
  • 閲覧(1,492)
  • 学校教育職入門ＨＰ
  • 『現代の「教師に求められる資質とは何か」に ついてまとめなさい。』 １．はじめに 1996（平成8）年、中央教育審議会が発表した「21世紀を展望した我が国の教育の在り方」の第2部第1章「これからの学校の在り方」に教員に求められる資質・能力では教員養成や研修を通じて、教科指...
  • 550 販売中 2008/09/08
  • 閲覧(1,454)
  • 学校教育職入門ＨＰ
  • 『現代の「教師に求められる資質とは何か」に ついてまとめなさい。』 １．はじめに 1996（平成8）年、中央教育審議会が発表した「21世紀を展望した我が国の教育の在り方」の第2部第1章「これからの学校の在り方」に教員に求められる資質・能力では教員養成や研修を通じて、教科指...
  • 550 販売中 2008/09/08
  • 閲覧(1,603)
  • 生徒指導・進路指導の研究( 初等)
  • 『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』 今日の学校で問題とされている行動には、大きく２つに分けられている。まず、一つ目は、登校しない児童の問題である。これは、特定の授業に出...
  • 550 販売中 2008/09/08
  • 閲覧(2,392)
  • 生活科教育法
  • 『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。またその際、テキストに示されている事例から４例（第１学年から２例、第２学年から２例）取り上げ、具体的に考察を図ること。また以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。 キーワード：「学び」 「体験」...
  • 550 販売中 2008/09/08
  • 閲覧(2,333)
  • 人権（同和）教育
  • 『同和教育の意義・歴史を統括し、学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方について述べなさい。』 同和教育とは、人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題、すなわち日本国憲法によって保障された基本的人権にかかわる課題である同和問題、そして部落差別につ...
  • 550 販売中 2008/09/08
  • 閲覧(2,803)
  • 学校教育職入門
  • 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 「教師に求められる資質」として、１９９６年中央教育審議会が「２１世紀を展望した我が国の教育のあり方について」を発表した。この中には、「今後における教育の在り方」や「これからの学校の在り方」が述べ...
  • 550 販売中 2008/09/08
  • 閲覧(1,957)
前へ629630631632633634635636637638次へ
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは？
広告