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道徳教育の評価の方法と分析
- 道徳教育の評価の方法と分析 道徳教育の評価の意義 道徳教育の評価は、道徳教育の効果を価値的にとらえようとする教育活動の一部であり、道徳教育の目標がどの程度まで達成されたかを判定し、次の道徳教育の目標への基礎を固めようとするものである。したがって評価は指導前の診断...
550 販売中 2008/06/30- 閲覧(1,428)
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A判定 学校教育職入門『現代の「教師に求められる資質とは･･』
- 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的な知識、広くて豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力というものがいつの...
- 550 販売中 2008/06/30
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A判定 教育心理学『児童期、青年期において社会的認知・・・』
- 『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。』 教育心理学とは、教育過程を心理学的に研究し、教育活動を有効に営むために不可欠な心理学的知識と技術を与える学問である。教育現場での様々...
- 550 販売中 2008/06/30
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小学生 授業案
- １ 本時の学習 （１）ねらい・自分の親友が万引きをしてしまったとき、友達としてどのような行いをするのが正しいのか、真の友情とはどういうものであるのかをプリントを読んだ上で考えてもらう。 （２）展開 学習活動 主な発問と予測される児童の反応 教師の働きかけ １．友達、親...
- 1,650 販売中 2008/06/27
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英文法 ２－１
- 「条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来（叙想法代用のshould＋原型不定詞）とを比較考察しなさい。」 were to叙想法と叙想法未来（叙想法代用のshould ＋原型不定詞）とを比較する前に条件文句とは何かということを明確にする。 条件の副詞文句 条件の副詞文句即ち条件...
- 1,650 販売中 2008/06/27
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英文法 ２
- 「条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来（叙想法代用のshould＋原型不定詞）とを比較考察しなさい。」 条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来（叙想法代用のshould＋原型不定詞）はどのように使い分けることができるのであろうか。使い分けを明確にするために...
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英文法 １-1
- 「主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。」 設題を考察するに当たってまず、非限定関係詞文句を解説する必要がある。 非限定関係詞文句 「限定文句には様々な種類があるが、非限定文句は一様である」という誤信を多くの教師や生徒は持っている。...
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ガラスの動物園
- 「テネシー・ウイリアムズ作『ガラスの動物園』の主題について述べよ。」 追憶の劇 「ガラスの動物園」は追憶の劇である。通常の追想形式の劇や映画等の手法とは違う方法でウィリアムズはこの劇で追憶を表現している。 通常、追憶とは過去の出来事が当時のそのままのかたちであら...
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教育課程
- 教育課程論 １ 江戸時代の教育課程 江戸時代中期になり経済が発展してくると、商人や農民の間でも商売のための手紙のやり取りや田畑の仕事の記録、娯楽として読書が普及してきたため、読み書きの能力が求められるようになった。これらの要求に応じて子どもたちに教育を受けさせる機...
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『条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来（叙想法代用のshould ＋原型不定詞）とを比較考察しなさい
- 『条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来（叙想法代用のshould ＋原型不定詞）とを比較考察しなさい。』 まず、条件文句とは何か、その定義付けから始めたい。 条件文句は条件の副詞文句とも呼ばれ、接続詞ifやunless(= if …not)のほか、群接動詞on condition (that),...
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『主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい
- 『主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。』 まず、非限定関係詞文句から見ていくこととしよう。 「限定文句には様々な種類があるが、非限定文句は一様である」という誤った情報が、日本の英語教育の現場で、学生・生徒間にも教員の中にもあたか...
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