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【佛教大学】P6101 英米文学概論 第２設題 2016年度提出 A評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6101 英米文学概論 第２設題のレポートです。A評価をいただいております。 第２設題『エマスン、ソロー、ホイットマン、ジェイムズ、ドライサー、フロスト、パウンドについて述べなさい。』 レポート作成の参考としてご活用ください。
550 販売中 2017/03/23- 閲覧(2,413)
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【佛教大学】P6101 英米文学概論 第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
- 【佛教大学通信】P6101 英米文学概論 第１設題のレポートです。A評価をいただいております。 第１設題『『ベイオウルフ』、チョーサー、スペンサー、ダン、スウィフト、ブレイク、テニスン、ワイルド、フォスター、モームについて述べなさい。』 レポート作成の参考としてご...
- 550 販売中 2017/03/23
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【佛教大学】Z1118 教育相談の研究(中・高) 第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
- 【佛教大学通信】Z1118 教育相談の研究(中・高)のレポートです。A評価をいただいております。 第１設題『学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。』 レポート作成の参考としてご活用くださ...
- 550 販売中 2017/03/22
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【佛教大学】P6103 英語学概論 試験対策 7題 2016年度合格済み【科目最終試験】
- 【佛教大学通信】P6103 英語学概論の科目最終試験対策7題セットとなります。 2016年度合格済みです。 ①「グラウンディング(grounding)とは何かを具体例とともに説明しなさい。」 ②「生成文法と認知言語学はどこが本質的に違うか、具体例と共に論点を挙げなさい。」 ③「...
- 990 販売中 2017/03/22
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【佛教大学】Z1117 教育方法学1(中・高) 第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
- 【佛教大学通信】Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)のレポートです。A評価をいただいております。 第１設題『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならび...
- 550 販売中 2017/03/22
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【佛教大学】Z1115 道徳教育の研究(中) 第１設題 2016年度提出 A評価【レポート】
- 【佛教大学通信】Z1115 道徳教育の研究(中)のレポートです。A評価をいただいております。 第１設題『道徳教育の意義について述べよ。』 レポート作成の参考としてご活用ください。
- 550 販売中 2017/03/22
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【佛教大学】 Z1114 学校教育課程論(中・高) 第１設題 2016年度提出 A評価 【レポート】
- 【佛教大学通信】Z1114 学校教育課程論(中・高)のレポートです。A評価をいただいております。 第１設題『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』 レポート作成の参考としてご活用ください。
- 550 販売中 2017/03/22
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【佛教大学】Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 第１設題 2016年度提出 B評価 【レポート】
- 【佛教大学通信】Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)のレポートです。B評価をいただいております。 第１設題『中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。』 レポ...
- 550 販売中 2017/03/16
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Z1115道徳教育の研究（中）
- Z1115道徳教育の研究（中）のレポートです。 指定の教科書を忠実にまとめてあります。 評価はＡ評価です。 道徳教育の意義と思想を中心にまとめたレポートになっています。
- 660 販売中 2017/03/09
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『お買い得』 佛教大学 2017年 英語 レポート P6301 英文学史 第一設題 Ｂ判定 第二設題 B判定 セット
- 佛教大学の英文学史(P6301)、第1設題、第2設題のリポートのセットです。 2017年3月に2つ共にB判定をいただいております。
- 660 販売中 2017/03/08
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【2016年度版】S0527 学校教育課程論【A評価】
- 【2016年度版】S0527 学校教育課程論【A判定】 第一設題：教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください 教科書の内容を簡潔にまとめました。 ご自身の考えを組み込むとより良いかと思います。 ぜひ参考になさってください。
- 550 販売中 2017/03/07
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【2016年度版】S0536 人権（同和）教育 【A評価】
- 【2016年度版】S0536 人権（同和）教育 【A評価】 第一設題：50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること 教科書の内容を簡潔に述べています。 少しでもお役に立てれば幸いです。
- 550 販売中 2017/03/07
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