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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,098件

  • 総合演習
  • ものを見る目を養う授業づくり 情報化社会のなかできちんと適応していくために、大きな壁の一つとなっていることは、きちんとした情報、うその情報、大げさなものなどいろいろな情報が氾濫していることだと思います。このことは子どもにとって一番害があることで、しっかりと情...
  • 550 販売中 2010/01/04
  • 閲覧(2,454)
  • 【P6703】【人権(同和)教育】レポート
  • 【P6703】【人権(同和)教育】のレポート資料です。 基本的には指定されているテキストの内容を要約したものなので、自分の意見や考えなどは少なく構成しております。 設題は、「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権...
  • 550 販売中 2017/03/01
  • 閲覧(5,024)
  • S0529 特別活動研究レポート A評価
  • 教科書からの引用箇所が多いことから、参考・活用していただきやすいレポートだと思います。 レポート内には、私見も記述してありますので、参考にしていただけると思います。 なお、当レポートサイズはB5版です。
  • 880 販売中 2010/01/11
  • 閲覧(1,618)
  • R0105日本史第2設題 合格 A判定
  • 初期議会から日清戦後にかけての政党について テキストをまとめました。 高校の日本史の教科書を参考にしました。 第一回総選挙 1890(明治23)年に第1回衆議院議員総選挙が行われた。
  • 550 販売中 2016/05/06
  • 閲覧(9,893)
  • Z1312 教科教育法英語1(第一設題) A判定 (佛教大学リポート)
  • 音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 Ⅰ.音声学的教授法を提唱した学者 【ヴィルヘルム・フィーエトル】(Wilhelm Viëtor) ドイツの英語学者・音声学者。 ・口と耳から入る直接教授法...
  • 550 販売中 2010/01/14
  • 閲覧(1,734) コメント(1)
  • S8105 理科教育法Ⅱ レポートA評価
  • レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 レポート作成の参考にして下さい。 ■設題 (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの...
  • 550 販売中 2016/05/11
  • 閲覧(3,233)
  • 英米文学概論1
  • 『18世紀においてイギリスが他国に先がけて 小説を生み出したのは何故かをイギリスの歴史 とそれが生み出す社会を考察しつつ述べよ。』 イギリスは、世界で最初に近代化を成し遂げ、文化面においても、他の国に先駆けて成熟した。そして、文学においても、他のヨーロッパ諸国に...
  • 660 販売中 2010/01/21
  • 閲覧(1,924)
  • P6510 東西比較哲学 第1設題 A判定合格
  • プラトンの「イデア論」について説明し、それが自分にとってどのような意義や関わりを持っているかを述べなさい。 イデアとは目で見ることができず、他のいかなる感覚(知覚)によってもとらえることのできないものだと言われている。つまり、魂の目で見ることができる「物の本質...
  • 550 販売中 2016/05/24
  • 閲覧(2,194)
  • 学校教育職入門
  • 「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。」 「教職」という仕事のこれまでと、「今後の教師に求められる資質」とは いつの時代も教員に求められる資質能力とは、「教員の資質能力の向上について」(昭和62年答申「はじめに」より)から読み解くと、「専門...
  • 550 販売中 2010/02/09
  • 閲覧(1,485)
  • P6701 異文化理解(西欧) 科目最終試験対策 2016年合格済み
  • 佛教大学 通信教育課程 P6701 異文化理解(西欧) 科目最終試験対策6題セットになります。 ★試験問題 ①EU統合は歴史的にどんな経緯をたどったか、そして、EU統合の真の意義は何であるかについて述べよ。 ②EUが今後たどるであろうと思われる道筋について、過去の欧州の歴史...
  • 550 販売中 2016/06/07
  • 閲覧(5,593)
  • S0613 社会科概論
  • 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成20年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。 ⇒社会科の授業の基本構造...
  • 550 販売中 2010/02/10
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  • A6109 日本国憲法 「法の下の平等について」 佛教大学
  • A6109 日本国憲法 佛教大学 (2013年)A判定いただきました。 法の下の平等とは、個人権であるとともに人権の総則的な原則である。平等の理念は権力による不当な法的扱いを禁止し、人は機会に関するかぎり平等な法的扱いが保障されなければならない。この機会の平等は、法的な取...
  • 550 販売中 2016/07/11
  • 閲覧(7,314)
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