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【2015年度合格リポート】Z1117 教育方法学１(中・高) 第1設題 A判定
- 佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1117です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用くださ...
550 販売中 2016/03/08- 閲覧(2,962)
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【レポート】人権（同和）教育
- 660 販売中 2009/11/16
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２０１５年度 リポート S0702 教科教育法数学 設題１ 評点 B
- ２０１５年度 佛教大学 リポート S0702 教科教育法数学 第１設題 評点 B 所見 目標の要点が整理されて、よくまとまっています。 評価のほうですが、テキスト内にある行為動詞についても触れて書くようにしてください。 テストも頑張ってください。 リポート設題 第1設題 （A...
- 550 販売中 2016/03/25
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教科教育法社会１(第一設題)リポート
- 550 販売中 2009/11/23
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佛教大学 英米文学概論 A判定 P6101 第2設題 2015
- 佛教大学 英米文学概論 A判定 P6101 第2設題 2015 設問：エマスン、ソロー、ホイットマン、ジェイムズ、ドライサー、フロスト、バウンドについて述べなさい。
- 550 販売中 2016/03/28
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「日本史Ａ」と「日本史Ｂ」の基本的性格と目標・内容構成等について説明しなさい
- 770 販売中 2009/11/26
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P6703 人権(同和)教育 第１設題
- 佛教大学通信教育課程レポートです。詳しくまとまっているとの評価で、成績はBがつきました。科目最終試験の際にもご参考にしていただければと思います。
- 550 販売中 2016/03/31
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生活科教育法 科目最終試験対策 ６設題セット
- 生活科教育法 科目最終試験６設題セット 生活科のカリキュラム作成のポイントについて述べよ。 生活科における「子どもの学びの道筋」について実践例を通して述べよ。 （その実践事例がどの学年のどの内容のものかを明記すること） 生活科の学習における「体験」と「学び」について...
- 550 販売中 2009/12/01
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S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）リポート
- 2016年3月に通信課程を修了しました。 合格済みの生徒指導・進路指導の研究（初等）のレポートです。評価はAでした。 今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更す...
- 550 販売中 2016/04/07
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2016年度対応 P6101 英米文学概論 第1設題 第2設題 B判定
- P6101 英米文学概論 第１・２設題のセットです。共にB評価にて合格済みです。 設題１：「『ベイオウルフ』、チョーサー、スペンサー、ダン、スウィフト、ブレイク、テニスン、ワイルド、フォスター、モームについて述べなさい。」 設題２：「エマスン、ソロー、ホイットマン、ジェ...
- 550 販売中 2016/04/11
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英語コミュニケーション
- 英語コミュニケーション；People are funny 課題（１） The Americans アメリカ人はとても矛盾の多い人たちなのだと思いました。自分の国の政府が一番だと思っているが、政府そのものは好きではなかったり、お金よりも大切なものがあるといいつつお金でしか動かされていなか...
- 550 販売中 2010/01/04
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