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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,098件

  • Ｓ０１０４（２０１４年度）　教育方法学　第１・２設題
  • 第一設題、第二設題のセットレポートです。両方Ｂ評価でした。参考文献はテキストのみなので、効率の良いレポート作成に役立つになっているかと思います。 設問１：ＯＥＣＤが行っている生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、...
  • 770 販売中 2013/11/29
  • 閲覧(1,974)
  • コンピュータの処理速度をあげるには
  • 「コンピュータの処理速度をあげるにはどのような方法があるか、具体的な場合に即して延べよ。」 コンピュータの処理速度をあげる方法を、以下１～５に述べる。 １．高性能なCPUに取り替える CPU（中央処理装置）とは、データの処理や演算を行う装置であり、コンピュータの中...
  • 550 販売中 2008/02/25
  • 閲覧(4,706)
  • 佛教大学S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 第一設題
  • 佛教大学通信教育課程 S0842重複障害・軽度発達障害児の指導法 第一設題レポートです。 『自立活動の区分・項目の中からいくつかを取り上げ、重度・重複障害がある子どもへの具体的な指導について述べなさい。』 2013年度 B判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思...
  • 1,650 販売中 2013/12/17
  • 閲覧(4,797)
  • 英文法　(合格済) 科目最終試験　の解答 出題傾向付 佛教大
  • P6303 英文法 １ 叙実条件と反実条件とを、例文を挙げて比較考察しなさい。 叙実条件と反実条件の例文をまず挙げる。 ①が叙実条件であり、②が反実条件である。①は「あることがらを事実、または一般論として仮定し、そこから帰結を引き出す文」である。②は「事実に反す...
  • 660 販売中 2008/03/03
  • 閲覧(4,029)
  • 教育社会学第二設題（ＨＣ）
  • 「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりを持つのかについて述べてください。」 １．学力低下とは 学力低下とは、文字通り生徒・児童の学力が低下していると言われる問題である。学力低下自体は昔からさまざまな形で繰り返し議論さ...
  • 550 販売中 2013/12/30
  • 閲覧(1,407)
  • ウェーバーの「プロテスタンティズムの論理と資本主義の精神」について。
  • M.ウェーバーの「プロテスタンティズムの論理と資本主義の精神」について。 M.ウェーバーはプロテスタント宗教改革時のヨーロッパに関心を抱いていた。著書『プロテスタンティズムの論理と資本主義の精神』によるとマルチン・ルターは１５１７年にカトリック教会と関係を絶った。ル...
  • 550 販売中 2008/04/10
  • 閲覧(2,626)
  • 幾何学概論設題２
  • １．（１） （２） ２（１） （２） ３（１） （２） ４（１） （２） （ ３ ）
  • 11,000 販売中 2008/04/10
  • 閲覧(3,392)
  • 佛教大学　教育社会学　第2設題　レポート　合格　A判定　2016 2017
  • 佛教大学 通信教育課程 「教育社会学」の第2設題の2015年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「教育の比較社会学[増補版]」学文社 【タイトル】 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べて...
  • 550 販売中 2016/05/29
  • 閲覧(2,766)
  • 教育原論（第１説題）
  • 「ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について考察せよ」 ペスタロッチーの教育観は、「子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成する」べきであるとしている。「直観と感情とは子どもの内的な能力の所産として、生まれなが...
  • 550 販売中 2008/05/01
  • 閲覧(1,645)
  • 佛教大学　教育方法学　第１設題　レポート　合格　2016 2017
  • 佛教大学 通信教育課程 「教育方法学」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 参考文献「新しい教育の方法と技術」ミネルヴァ書房 【タイトル】 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法に...
  • 550 販売中 2014/02/12
  • 閲覧(3,660)
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