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S0618 算数科教育法
- 佛教大学通信教育課程S0618算数科教育法のレポートです。A評価いただきました。【第１設題】「算数科の目標(2つの立場）と評価(行為動詞含む）について双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育...
550 販売中 2015/08/06- 閲覧(2,465)
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【佛教大学】 ２０１７年度 科目最終試験問題 S0751 学校経営と学校図書館 解答案
- ２０１７年度 佛教大学 科目最終試験問題 学校経営と学校図書館 問題コード S0751 の６問題を テキスト『学習指導と学校図書館（シリーズ学校図書館学；第１巻）』 全国学校図書館協議会 より それぞれまとめてみました。（合格済み 80点）
- 550 販売中 2015/10/13
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教育心理学 設題３
- 550 販売中 2009/11/09
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佛教大学 S0615 家庭科概論 レポート 2015年
- S0615 家庭科概論のレポートです。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
- 550 販売中 2015/09/24
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佛教大学 通信教育部 レポート 教育学演習３（ＳＲリポート） 評価９５点
- 550 販売中 2009/11/09
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【2017年度最新】S0103 教育史 レポート 第二設題 A評価 佛教大学
- S0103 教育史の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を参考に、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留...
- 550 販売中 2017/04/10
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佛教大学 通信教育部 レポート 教育方法学（第１設題） Ｂ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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佛教大学 通信教育部 レポート 生徒指導・進路指導の研究（第１設題） Ａ判定
- 550 販売中 2009/11/09
- 閲覧(1,879)
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S0104 教育方法学レポート 第１設題・第２設題セット 佛教大学2015年 A評価
- A評価合格済みです。 指定テキストのみを使用し、９割以上がテキストの書き写しとなっています。最後のまとめに少し私見が入っているだけです。 そのためレポート作成の参考にしやすいと思います。 レポートの丸写しは履修停止等処罰の対象となりますのでご注意下さい。
- 550 販売中 2015/11/18
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肢体不自由、知的障害の発達特性と教育方法＜障害児教育方法＞
- テキスト第Ⅴ章「障害児の発達特性と教育方法」から障害種別の２つをえらび、それぞれの教育方法のあり方をまとめなさい。 ＜肢体不自由＞ 肢体不自由児は、その原因、障害の部位と、程度、重複障害の状況が各人各様であり、知能と学力においても開きが大きい。したがって肢体...
- 880 販売中 2009/11/10
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S0840視覚障害教育総論2015
- 評価はB 所見に「合格とします」 とあります。
- 550 販売中 2015/12/08
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