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【佛教大学】Z1312【教科教育法英語１】【第２設題】2018年度対応 B判定
- B判定でした。このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しいですが、レポートの形式的なことが特に重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。 ①内容が変わる場合は、段...
550 販売中 2017/11/07- 閲覧(2,890)
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佛教大学 2016年度 Z1118 教育相談の研究(中・高) A判定 レポート
- 佛教大学の教育相談の研究(中・高)(Z1118)、第1設題のリポートです。 2016年10月にA判定をいただいております。
- 550 販売中 2017/01/25
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S0105 教育心理学リポート 第二設題 A評価
- 佛大通信の教育心理学レポート第２設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評：適応・不適応についてのまとめに優れる。※第１設題、第２設題とも専門書を読みこなしており、よい。
- 550 販売中 2011/08/24
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佛教大学 Z1308 教科教育法２ 第２設題 A評価
- 佛教大学Z1308「教科教育法国語２」の第２設題レポートです。 A評価もらっています。レポートを書かれる際の助けになりますように。
- 880 販売中 2017/05/23
- 閲覧(2,888)
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現代の教師に求められる資質
- 教師の資質という概念に関して、必ずしも一定のコンセンサスが得られているわけではない。それぞれの教師が、それぞれに熱意をもって、強調して主張するところも異なってくる。しかし、教師の職業能力を考えたとき、「資質」は最も重要な要素なのである。現代の、めまぐるしく変化...
- 660 販売中 2006/05/09
- 閲覧(2,886) コメント(10)
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佛教大学 生徒指導・進路指導の研究 S0532 科目最終試験 合格 全6パターン 2015 2016
- 佛教大学 通信教育課程 「生徒指導・進路指導の研究」の科目最終試験問題のまとめです。 全部で６パターンあります。 参考文献 田嶌誠一著「不登校 ネットワークを生かした多面的援助の実際」 「これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Ｑ＆Ａ」ミネルヴァ書房 【問...
- 550 販売中 2014/02/12
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教育心理学レポートS0105 第二設題
- 「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。」 人はさまざまな環境に反応して生活を営み、環境はたえず変化している。ゆえに、人が生きてゆくには環境と状況に応じた行動をとる必要がある。さらに、単なる生命の保全だけではなく、欲...
- 550 販売中 2009/03/23
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【佛教大学】Z1313【教科教育法英語２】【第１設題】2018年度対応
- このレポートは英語科を目指す方にとっては真剣勝負で、大きな関門となるでしょう。判定は厳しいですが、レポートの形式的なことが特に重視されているようです。次の点に気をつければ、少しでも良い判定が得られるのではないでしょうか。 ①「原則」と「実際」のサブタイトルを...
- 550 販売中 2017/11/07
- 閲覧(2,885)
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W0516 心理学 第１設題
- 佛教大学通信教育部（精神保健福祉士）の合格レポートです。日々の勉強の参考としてご活用ください。
- 770 販売中 2015/06/22
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【テスト】A６１０６ 経済学入門 ６題セット 合格済み
- Ａ６１０６ 経済学入門 『「失われた10年」とは・・・』 『日本の地域社会の「崩壊」・・・』 『知識社会実現のために・・・』 『市場社会・・・』 『ワークフェア国家・・・』 『ケインズ的福祉国家・・・』 『「失われた10年」とは、いつどのような経済、社会状態のことを指すの...
- 550 販売中 2009/04/30
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佛教大学 Z1103 教育心理学１（2単位）2017年対応 A判定合格済み
- 佛教大学通信 教育心理学のレポートです。A判定合格済みです。参考にしていただければ嬉しいです。
- 550 販売中 2017/08/10
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