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佛教大学 漢文購読 設題２（Ａ判定）
- 蘇軾の作品を読んで疑問点を一つ取り上げ、それに対する自分の考えを述べよ。
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佛教大学 仏教文学概論 設題２（Ａ判定）
- 『三国伝記』巻十二第三「恵心院源信僧都事」における唱導文学的特徴について述べよ。
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佛教大学 仏教文学概論 設題１（Ｂ判定）
- 「霊山の釈迦のみまへにちぎりてし真如くちせずあひ見つるかな（行基）」「かびらゑにともにちぎりしかひありて文殊のみかほあひ見つるかな（婆羅門）」の贈答歌を解釈せよ。
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佛教大学 日本国憲法 設題１（Ａ判定）
- 法の下の平等について 平等の思想は自由と共に、近代国家の基本原理として各国の憲法に取り入れられている。その基礎はロックやルソーなどによって封建制、絶対君主制に対抗するために唱えられた近代的自然法思想にある。 自由の追求は不平等を生み、平等の追求は自由を束縛すると...
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佛教大学 漢文学 設題１（Ａ判定）
- 『司馬遷が史記を著述するにあたっての、その現実的問題について』 司馬遷のしるした『史記』が、後世の『漢書』、『後漢書』などと決定的に異なっているのは、まずそれが一王朝史ではなく、五帝より以後、夏、殷、周、秦、漢と六時代二千数百年におよぶ通史となったことである。...
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佛教大学 漢文購読 設題１（Ａ判定）
- 王維の作品を読んで疑問点を一つ取り上げ、それに対する自分の考えを述べよ。
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学校教育課程論 科目最終試験 回答例６題セット
- 学校教育課程論の回答例です。 参考になさってください。
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学校教育課程論 第1設題 B評価
- 学校教育課程論のリポートです。
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A判定レポート 特別活動研究（Z1107） 佛教大学
- 佛教大学,特別活動研究,A判定レポート。 所見：中高における特別活動についてしっかり考察できている。 特に学級活動の目的についてよくまとまっている。また留意事項も明確で、大変よい。
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S0619 生活科教育法（B評価）
- 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 1．生活科における「気付き」 （1）「気付き」とは 「気付き」は、生活科独自の観点であることからもわかるように、生活科では、新設当初から気付きという観点を大切にし...
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Z1004 情報処理入門試験解答
- 以下の日本語をキーボード入力せよ フィルハンドルhuxiruhandoru アボガドのディップ abogadonodexippu 情報学会 zyouhougakkai 主記憶装置を二つ上げ、どういう装置か述べよ 主記憶装置（しゅきおくそうち）は、CPUが直接アクセスすることの出来る記憶装置。主記憶装置には大きく...
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P6701 異文化理解（西欧）試験解答
- １ ＥＵにおいて多言語の問題はどのように克服され得るか。５月午前 EU統合の目的は，平和と調和の実現，多民族・多文化・多言語の共生と発展であり、EUの言語政策の目的は，EUにおける言語の多様性がEUの文化遺産であるという観点から，「複数言語能力の育成」と，「多文化理解」...
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